关于“亲子阅读”的调查问卷

本问卷的目的在于全面了解“亲子共读”的总体情况。我们将对您的回答严格保密，因此您不必有任何顾虑。请您认真阅读，并按您自己的实际情况填写每一题。您的回答对于我们研究亲子共读课题有极大的帮助。

非常感谢您的支持与合作！

1. 您对于“亲子阅读”的理解是什么？

妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书

大人教孩子识字、写字、念诗等

大人为自家的孩子读书

又称亲子共读，即大人与孩子一起阅读

大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程

其他

您理解的“绘本”是什么？

小时候读的小人书

文字为主，插图比较多的书

又称“图画书”，以图画为主辅以少量文字，甚至没有文字，即使不懂英文也不影响阅读

其他

您认为什么因素会造成您和孩子阅读原版英文绘本的最大困难？

没接触过原版书，不知道怎么选择，到哪里购买

原版童书价格昂贵，无法承受

无法确保原版书的印刷质量，图画内涵和书籍装帧

家长英语能力有限，无法提供良好的阅读指导

没有专业和系统的英文环境，孩子缺乏阅读兴趣

其他

您愿意为孩子选择哪类英文阅读材料？

图画为主，文字为辅

文字为主，图画为辅

图文并茂

原版英语读物

故事类

科学类

识字类

艺体类

健康类

益智类

其他

如果学校为您和孩子举办“英语亲子悦读汇”，您愿意花多长时间陪孩子一起参加？

20分钟

30分钟

40分钟

50分钟

其他

您希望孩子在“悦读汇”中能有哪些收获？

提高孩子看图理解的能力，发展孩子的想象力

提高孩子的语言表达能力，扩大英文词汇量

在聆听家长讲解图画内容的基础上，学习观察画面，指认对应内容，理解书面语言，从而产生阅读兴趣

通过亲子共读，带给孩子智慧、希望、勇气、热情和信心

在亲子共读的过程中培养孩子与同辈或亲长间的协调沟通能力

其他

您希望自己在参加“悦读汇”中能有哪些收获？

增进亲子感情，走进孩子的心里，与孩子产生心灵的共鸣

提高自己对于指导孩子英语阅读的能力，在孩子阅读遇到困难时，家长可以适时点拨

增强家长对少儿教育的理解，积极配合老师完成教学

其他

您希望在“悦读汇”中以何种形式参与孩子的英文阅读？

阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品

朗读法：家长富有感情地把文学作品朗读给孩子听

点读法：父母和孩子一起阅读，让孩子一边用手点着文字一边进行跟读

讲读法：以原有的故事情节为材料，融入自己的语言讲故事

大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，如猜测故事情节、亲子共同表演等

其他

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