山东大学经济学院本科生发展分调整调查问卷

欢迎山东大学经济学院2012级同学参加本次普查,本份问卷关系学生切身利益,请务必如实回答。本次发展分调整的主要目的是让大部分同学获得发展分中的大部分分数,减少学生之间发展分分差悬殊的情况。最后谢谢您的合作!
您所在的山东大学经济学院2012级班级是?您的姓名是?
    ____________
请问你认为当前学院的发展分施行和管理办法是否需要一些调整和改变?
是的,我认为在某些方面应当调改。
任何方面都不需要,就按照原来的继续施用就可以。
请问你认为发展分应该调整的方面包括哪些?(多选)
发展分在最终绩点中的比重应该调整(原来施行的比重是发展分占10%,学习成绩占80%,综合测评占10%)。
发展分中学术、文体、社会实践、工作四部分各自占的比重应该调整。
发展分中的一二三等奖和优秀奖的分值应该调整。
发展分中的院分和校分所占的比重和上限应该调整(原为院分上限50,校分无上限,院校分总分100)。
关于发展分的各项能加分的活动应该增补。
发展分的考评标准和办法应该调整和完善。
其他
你认为上述多选题中关于发展分调整没有提到的,但是有必要做出调整的方面还包括哪些,你对此有什么建议?
    ____________
你认为发展分在综合绩点中的比重应怎样调整才能照顾到更多同学的利益,让大多数同学得到大部分发展分?
不用调整
下调至8%—10%之间
下调至6%—8%之间
下调至4%—6%之间
下调到更小的比重
如果让你说出你自己期望的发展分占综合绩点的比重,你希望是多少,并适当说明理由(原来施行的比重是发展分占10%,学习成绩占80%,综合测评占10%)。
    ____________
如果你认为发展分占最终绩点的比重应该下调,那么你认为学习成绩和综合测评占最终绩点的比重应该调整到多少才比较合适?请适当说明原因。
    ____________
由于我院本科生同学中仍然普遍存在死读书、功夫只用在课本上的情况,专业知识掌握不足,不利于学生出国进修和国内深造,所以学院想要加大力度鼓励大家参与学术活动。你是否赞成发展分中的学术比重(发展分测评中的学术活动类主要包括:学术竞赛、科研立项、专利发明、学术论文)上调?
是的,赞同上调
不赞同上调
如果要增加发展分中的学术比重,你希望变为多少?(以往院校加起来要求学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四类分别50分上限)
50——60分
60——70分
70——80分
80——90分
90分以上
你认为增加学术比重这项调整会带来哪些优劣影响?
    ____________
你是否赞同文体活动的比重相对下调,或者文体活动的数量相对减少一部分?
赞同
不赞同
你支持或者不支持文体发展分比重减少、文体活动减少的原因是什么,请简要说明。
    ____________
如果最终学院决定减少文体发展分的比重,你希望变为多少?(以往院校加起来要求学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四类分别50分上限)
20分以下
20——30分
30——40分
40——50分
你参与学院和学校有发展分可得的活动时会根据获得这些发展分的难易程度来判断是否参与该活动吗?
会的,这是我参与活动的主要因素之一
不会的,这对我的影响因素很小
实事求是的说,在个人兴趣爱好和发展分获得难易程度中选择一个作为影响你参加活动的主要因素,你会选择哪一个?
个人爱好,我会为我喜欢的活动付出很大努力和时间
发展分获得的难易程度,我会选择分数好得的、不用花很大功夫的活动
你认为学院各项有发展分奖励的活动中设置的一二三等奖和优秀奖的名额是否充足?
比较充足
略微不足够,可以再稍微增加一些名额
你认为一二三等奖和优秀奖的分值差需不需要调整?
需要,应该让分差变小些
需要,应该让分差变大些
不需要,保持不变就可以
如果要调整院分的上限,你希望是怎样调整?
上限增加
上限减少
保持原来的不变
你上述选择题中选择的院分上限的调整方向是由于什么原因,请简要阐述你的观点。
    ____________
你认为校分各等级的奖项对应的校分是否过高,需不需要调整?
有点高,应该调低一些
可以接受,毕竟校分不容易获得
有部分同学抱怨,建议学院增强对院里社团活动的审核审批,肯花经费并且让经费花出价值来,减少活动的数量而提高活动的质量。你赞同这一观点吗?
赞同
不赞同

21题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建