大学生科研项目绩效管理情况调查问卷

亲爱的同学：

您们好！我是安徽建筑大学的在校学生，目前想就当前大学生科研项目绩效管理的现状做一次调查，旨在进一步优化大学生科研项目绩效管理体系，为大学生科研创造更好的环境。希望占用您短暂而宝贵的时间帮忙填写问卷。本次调查采用无记名方式，请放心填写！

请在所选选项前面的“口”上打“√”表示选择。

再次真诚地感谢您的支持与合作！

您所学的专业属于下列哪个学科

文管类

理工类

艺术类

您所在的年级

大一

大二

大三

大四

您是否参加过大学生科研

参加过

未参加过

您参加过什么类型的科研项目（多选题）

大学生科研立项

学科竞赛

参与教师科研项目

其他（请填写参加的项目）

您是通过什么途径了解学校的科研活动

同学宣传

学院老师通知介绍

自己打听询问

网络平台

您是否自愿参加科研项目

完全处于自愿

在老师的鼓励下才参加

迫于压力才参加

在硬性规定的迫使下才参加，如创新学分

您参加科研立项的目的

从众心理

荣誉的需要，为了在综合测评中获得加分

对科研充满浓厚的兴趣

为了锻炼自己的能力，提高自身竞争力.

其他

您的科研课题来源

上网查找的热门话题

出于对以往课题研究的借鉴

出于自己对感兴趣话题的思考

研究组共同讨论的结果

其他

您的科研课题是否与自己的学科背景有关

完全没有关联

有一些关联

属于自己的学科范围

其他

您的科研课题所需资料的主要来源是

短时间内上网搜集

阅读有关杂志

长期阅读书刊的积累

其他

在科研立项进行期间，您和指导老师沟通的频率是

经常

在需要时才沟通

偶尔沟通

从来没有

您的指导老师在你参与科研期间给予哪些方面的帮助

研究课题选择

提供研究所需的资料

指导论文或者研究报告的撰写

传授科学研究方法

其他

专业课教师的科研能力的总水平

非常强

比较强

一般

较弱

很弱

你的指导老师在进行科研项目研究过程中

进行细致耐心的全程指导

有指导但指导不够

根本没有指导

不清楚

你认为目前阻碍你参加科研活动的因素有哪些

学校的组织与宣传

课程设置

教学内容与方法

教师的指导

必备的物质保障

时间和精力

自己对本科生科研活动的认识

自己的个性特征

自己的兴趣

良好的学术氛围

学校对学生的评价机制

在您提交科研结题报告后多久会有反馈

两个星期以内

两个星期~两个月

大于两个月

几乎没有反馈

其他

学校有没有资金或物力支持

有

没有

学校资金或物力支持是否及时

非常及时

及时

一般

几乎不按时发放

不发放

学校对科研项目是否有奖励

有

没有

你希望学校对参加科研活动的同学给予怎样的奖励

物质奖励

在评奖学金时加分

折合成适当的学分

得到资助继续进行科研

支持发表论文

其他

对于学校举办的科研或学术活动，学院老师的态度如何

强迫同学必须参加

鼓励同学积极、自愿参加

只是传达精神未作要求

不传达

学校举办的学术讲座和科研活动，你认为成效如何

很好，对我们学习很有启发

一般，还可以

有些形式主义，成效不大

不太清楚

你认为对于你科研能力的培养，帮助最大的是哪方面

学校日常教学

自己努力

学校里举办的科研活动

参加老师的课题研究

您认为参加科研训练对您的大学学习有利还是有弊

弊大于利，如浪费时间、精力

有一定帮助，如增强了自己的语言组织能力、团队协作能力

非常有利，增强了科研能力

对自己的专业知识学习、论文撰写都起到了一定的作用

其他

24题 | 被引用9次

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