在报考大学、选专业时，您或家长是否曾经考虑过大学中男女生比例的问题：（ ）
您认为男女比例不均衡会对教学带来什么影响：（ ）
课堂缺少激烈的思维碰撞，获取的信息量较少
课堂上老师会更关注性别较少一方的同学，而减少自己表现机会
更容易开展某些话题，使课堂讨论更加开放
教学内容更为专一，可使性别较多一方获得更全面的教育
没影响
您认为男女比例失衡会对活动造成什么影响：（ ）
性别人数较少的一方经常受到忽视，生活不精彩
需要男女生共同参与的活动比较难展开
活动举办者的男性或女性的思维展现过多
没影响
您认为男女比例失衡会对学生的性格及心理带来什么影响：（ ）
不善于同异性交往
缺乏站在异性角度看问题的能力
排斥异性
排斥同性
没有影响
在男女比例失调的学校里，您希望性别偏少的一方人数适当地增加吗：（ ）
您是否认为处于性别人数占学校总人数少的那一方更有利于自身的发展：（ ）
你认为学校男女比例失衡会不会造成不公平现象的发生？（ ）
会有，优势会属于多数的一方
会有，优势会属于少数的一方
不会
您觉得为了解决比例失衡带来的问题，学校应做出哪些调整？（ ）
增加与其他学校联合举办活动的次数（例如联谊活动）
和性别比例失衡情况相反的高校联合举办跨校交流实习
无所谓，我认为校方的调整不会对我不会造成过多的影响