你认为学校校本课程开设的意义是?
非常有意义，有利于促进学生的全面发展 ！
有意义,有利于学生在快乐中成长
可有可无
没有必要,必将减低我校教学质量，不利于我校的发展
您认为开发校本课程对学生考试成绩的影响是：
会提高学生的考试成绩
会降低学生的考试成绩
没有影响
开发校本课程，在选材和设计上，你会更多考虑哪些因素
按学生兴趣选材，这样才能真正的落实“各谐校园、快乐课堂”
按自己的想法与特长选材，教师意愿与能力是重要因素，这样才能真正的把课程开设好
关注学生学科知识的增长，强化学生学科必修课程学习
关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化学生选修课程学习
您认为当前开发校本课程遇到的主要困难是?(多选)
教师没有时间和精力
教师开发课程的水平有限
课时太少
缺少软件资源
缺少硬件设施
课程评价不合理
学生不愿意学
您认为校本课程开发时,还遇到其它什么困难1?(40字节以内)
您认为校本课程开发时,还遇到其它什么困难2?(40字节以内)
您认为校本课程的内容应该侧重于哪方面?(多选)
丰富优秀学生学科知识,进一步提升其学科学习能力
弥补学困生学科知识,提升其学科学习能力
开拓学生视野,丰富其业余知识
培养学生业余爱好
突出学校办学特色
您认为学生有能力自主开发并组织校本课程(社团)吗?
您认为学校是否应该支持学生自主开发并组织校本课程(社团)?
是,应该支持学生,让学生在自我研发和自我管理中得到锻炼
否,学生知识水平和应用能力有限
是,但学生需要在老师监督和指导下进行课程的开发与组织
否,学校管理难度太大,学生易荒废学业
您认为校本课程与研究性学习(综合实践活动)能否融合在一起?
您是否愿意将研究性学习课题研究的学习方式整合到校本课程教学中?
对于校本课程(社团)的开发与组织实施,您的想法是?
学校应该突出重点，有选择的开展一两项，做好做扎实，做出成效,做出特色
有限展开，根据学校实际和根据学生需求, 只需开展三五项，有限落实
更多范围的展开，在必修性课程与选修中让学生充分选择
教师与学生全员参与,让每个师生个性需要都得到满足
您认为学校当前最需要开发哪些课程?(多选)
人文素养类
科学素养类
学科拓展延伸类
生活技能类
身心健康类
乡土风采类
文艺类
体育类
您愿意采取哪种方式开发校本课程?
教师根据个人能力与兴趣自主开发,引导学生的积极参与
学校根据需要指定人员开发
教研组根据本组学科发展需要集体开发
学生依据自身特长爱好,自主组织社团或开发校本课程
老师依据本学科考试需要,要求学生参与
教师根据学生意愿开发
师生根据自身兴趣爱好,共同参与开发
综合以上所有方式或几种方式开发
您愿意开发以下哪种校本课程?
学科课程中选修模块的强化指导与训练
学科必修模块的强化与训练
体育、艺术、技术、信息等活动课程
研究性学习课题研究(高中)或综合实践活动(初中)课程
您认为校本课程是否应该布置课后作业?
非常需要,有兴趣的作业不会增加学生负担
不需要，校本课程更重要的是让学生体会学习、参与的快乐
无所谓，视具体情况而定
您认为优秀校本课程应该具备以下哪些特征?
有自主研发的校本教材
有根据学科教学模块内容,整合出的教材
有详细完整的教学资料
有完整的教学资料
有详细的教案,严密的教学组织过程
教学过程组织有序
深受学生喜爱
您认为校本课程的授课方式应该怎样的?
以老师讲授为主的讲座式
以研究性学习的课题研究为主要方式的活动式
以学生自主合作活动为主要方式
您觉得学校还有哪些可以利用的课程资源1?
(40字节以内)
您觉得学校还有哪些可以利用的课程资源2?
(40字节以内)