生源地
上海
江浙
华东（除江浙沪）
东北
华北
西北
华中
西南
华南
港澳台
1．您一周的课时是？
A 10个课时以下
B 10-25时
C 25-40时
D 40小时以上
2．专业课课时所占总课时的比例？
A 10%以下
B 10%—30%
C 30%—60%
D 60%以上
4．您会逃课的原因？
A 认为此课程无用，想把时间安排在其它专业课的学习上
B 社团活动
C 去娱乐
D 其他
5．您对所学专业的课程体系设置有什么看法？
A 不好，对提升学生的专业能力素质没有帮助
B 不太好，不能提起学生的学习兴趣
C 一般，对于提升学生的专业能力素质能够起到一定帮助
D 很好，不仅能提起学生的学习兴趣，而且大大提升了学生的专业能力素质
6．针对当今的社会现状，您对目前的研究生教育有什么看法？
A 扼杀学生的创造性，对学生能力的提升几乎没有帮助
B 研究生教育只是一个拿文凭的幌子，没有什么实际意义
C 研究生教育对学生能力的培养以及素质的提升是有一定帮助的
D 接受研究生教育是人成长过程中的一个阶段，必不可少
7．您在研究生期间参与了多少与专业相关的课题研究？
A 没参与过
B 1~2个
C 3~4个
D 5个及5个以上
1．您认为自己的专业前景如何？
A 很有前途
B 较有前途
C 一般
D 没有前途
2．关于您的专业技能，您如何评价？
A 大神或大牛
B 比较突出
C 和其他同学一样好
D 有待加强
您参与的就业教育活动是学校哪些组织举办的？（不超过2个）
A 学校职能部门
B 学院职能部门
C 校级学生组织
D 院级学生组织
E 其他
2．您接收过哪些类型的就业教育活动？（不超过4个）
A 参与模拟求职比赛
B 参观企业
C 参与求职技能培训
D 参与就业分享会
E 接收职业规划、职业评估等服务
F学习就业课程
G其他
3．参加相关就业指导培训/就业活动的频率是多少？
A 无
B 1~2次/年
C 3~4次/年
D大于4次/年
4．您接收过相关教育之后，对于以下哪些方面的帮助最大？（不超过4个）
A 个人形象
B 谈吐演讲
C 职场礼仪
D 面试技巧
E 简历制作
F 职业规划
G自我认知
H团队合作
I 团队领导
G 其他
5．在就业教育方面，您希望学校未来在哪方面进行改进？
A 增加数量，使更多同学可以接触到就业教育
B 提升质量，使同学们能够学有所得
C 倾听同学心声，使就业教育符合同学需要
D 倾听企业声音，与企业需求相契合
1．关于您的自我认知（自己的性格特点、适合工作类型），您认为以下哪项符合您的情况？
A 了解自己性格，了解合适工作类型
B 了解自己性格，不了解合适工作类型
C 不了解自己性格，了解合适工作类型
D 均不了解
2．关于您的职业规划，您认为以下哪项符合您的情况？
A 认真规划，坚持执行
B 简单规划，坚持执行
C 有规划，执行较差
D 没有规划
3．关于您的外语水平，您认为以下哪项符合您的情况？
A 流畅交流
B 可以交流，但不够流畅
C 可以交流，很不流畅
D 不能交流
4．关于您的领导力水平，您认为以下哪项符合您的情况？
A 担任过50人以上组织的主要负责人
B 担任过30人到50人组织的负责人
C 担任过10到30人组织的主要负责人
D担任过10人以下组织的负责人
5．关于您的表达能力，您认为以下哪项符合您的情况？
A 演讲时逻辑性流畅性俱佳
B 流畅性较好，逻辑性不佳
C不够流畅
D表达有困难
6．除了学习专业知识，您对其他领域的知识有兴趣吗？
A知识面宽厚，掌握丰富的各学科知识
B知识面较广，各学科知识较扎实
C各学科知识有所涉猎，认识不深
D对其他学科知识关注较少
2．您在一家单位最长的实习时间是多少？
A 1个月及以下
B 1到3个月
C 3到6个月
D 6个月及以上
3．您实习的单位质量如何？
A 业内排名靠前
B 中等偏上
C 中等
D 中等偏下
E 排名靠后
4．您参加实习的途径？（不超过4个）
A 学校官方发布
B 课题组平台
C 网络群
D 招聘网站
E 内部推荐
F其他
6．实习时您更看重哪方面？（不超过3个）
A 企业知名度
B 是否是自己期望的工作
C 实习待遇（薪资、住宿等）
D 实习内容是否有益
E 与导师是否有合作
F 是否可以留下工作