5Cs大学英语口语教学法主张，在当下的互联网时代，网络上口语学习资源无限丰富，教师应放手让学生利用这些资源完成英语口语的自主学习，教师本身由语言的传授者而变身为口语教学的组织者，对这一假设，您的意见是（ ）？
借助互联网以及网下的其它资源自主学习英语口语，您认为最大的不足是什么（ ）？
不知道该怎样循序渐进地学习
无法得到及时的反馈与指导
学习效率低，投入时间和精力多，而感觉收获不大
口语自主学习对校内的口语考试帮助不大
网上学习资源互动性不强，参与性差
在5Cs口语教学法实行的一个学期中，您觉得进步最大的是（ ）？
人际沟通能力
合作能力
批判性思维能力
跨文化交际能力
创新能力
您对于以培养能力为中心的大学英语口语教学法的意见是（
）？
您学习英语口语的主要方式（ ）？
看英语电影
听英语节目
背诵口语句型
抓住机会多练习
课内跟老师学
除了课堂上的学习时间，平均您每天花在英语口语学习的时间为（ ）？
５分钟以下
６－１０分钟
１１－２０分钟
２０到３０分钟
３０分钟以上
您认为中国大学生学习大学英语口语的最大制约因素是（ ）？
认为学好了不一定用得上，学习动力不够
没有很好的语言环境，没有机会练习或使用
学好口语太难，不愿费力去学
中国教师教英语，难言纯正，难以引起学生兴趣
学习口语时间精力投入与产出不成比例，不划算
对于５Ｃｓ英语口语教学法，您认为今后最需要加强是（ ）？
课内教学手段和内容要更丰富
学生的课内表演准备得要更充分
教师的口语教学要因材施教
教师的指导要更细致如微
学生的自主学习要更认真刻苦
平心而论，您想不想把英语口语讲得达到比较理想的水平（ ）？
作带有一定学术性质的（academic)英语ＰＰＴ ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ要花很多时间和付出精力，您认为（ ）？
如果平均以每天花半个小时学习英语口语就能说比较像样的英语的话，您会（ ）去为之努力。
您觉得您自己最有效的英语口语学习方法是（ ）？
背口语句型
看英语影视
听英语口语节目
多找机会练习
多阅读英语文学作品
您赞成大学英语口语课朝着以能力培养为中心的方向改革吗？