高校体育与德育一体化现状调查问卷

亲爱的同学：您好！本次问卷调查目的是为了了解高校体育与德育一体化现状，以进一步提高体育教育德育功能。本问卷做调查研究之用，未特别标注的为单选题。希望得到您的支持，向着一个更科学的体育课前进！谢谢！（这是一个很长很长很长的问卷）

您的性别，年级，专业？

____________

您一般每周参与课外体育运动的次数为

无

一次

两次

三次

四次或以上

您一般参与课外体育运动的持续时间为

小于等于0.5小时

0.5小时至1小时

1小时至1.5小时

1.5小时至2小时

2小时以上

您参与课外运动时一般会感觉到

呼吸、心跳变化不大

呼吸、心跳略有增加，微微出汗

呼吸急促、心跳明显加快，出汗较多

您参与课外体育运动种类有哪些？（填写具体运动项目）

运动队训练 ____________

体育社团 ____________

个人自主训练 ____________

您参与课外体育运动的原因？（多选）

增强体质，我可是要成为火影的人

减肥、健美，我要当女（男）神

治疗疾病

参加比赛，全国第一！

消遣娱乐，这个feel倍爽

社交，也就是你们常说的勾搭

其他，你猜猜看呀

您不参与课外体育运动的原因？（多选）

我喜欢参与课外体育运动，这道题对我来说的多余的！卷主快去吃药！

不喜欢，就是不喜欢

我很忙的好吗，你看，又有妹子找我了

朕近来龙体微恙

运动不要钱吗？

我很想去，但是我有一千零一个理由不去……哎哟意志力不强啦

╮(╯_╰)╭没人教我

摔！没场地呀！

一个人可以打乒乓球吗。没人陪我。

您对学校的体育措施有什么不满吗！不吐不快！

____________

这些项目你在体育课上感受到了吗？一起来给体育课打分！

进行体育锻炼，探索科学锻炼方式 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

了解体育名人和我国成就 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

了解公正、平等、竞争的体育精神 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

遵守比赛规则、观赛礼仪、体育道德 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

尊重裁判，尊重对手，尊重看比赛的和门口小卖部的 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

诚实守信、言行一致，忠实履行自己的义务 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

负起自己承担的责任 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

自我控制，努力进取，克服困难 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

敢于挑战自我，展示自我，充分发挥自身潜能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

积极营造和谐氛围，增强团队合作和竞争意识 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

那课后呢？课后体育活动打打分（1分表示没有感受到或者没有涉及此方面）

	在体育训练中	在体育比赛时	体育社团活动中	自己去玩的时候
进行体育锻炼，探索科学锻炼方式	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
了解体育名人和我国成就	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
了解公正、平等、竞争的体育精神	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
遵守比赛规则、观赛礼仪、体育道德	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
尊重裁判，尊重对手，尊重看比赛的和门口小卖部的	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
诚实守信、言行一致，忠实履行自己的义务	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
负起自己承担的责任	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
自我控制，努力进取，克服困难	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
敢于挑战自我，展示自我，充分发挥自身潜能	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
积极营造和谐氛围，增强团队合作和竞争意识	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★	★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

最后一道题目了……下面调查的是高校体育课程中的德育行为，还是按照感受或者履行程度打分哟亲~

我会安静听从指令遵守课堂常规 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会积极参与课堂内容，与同学和老师交流自己的意见 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会在自主练习时有明确目标，并将自己的任务做好 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会在老师或者其他同学说话时避免插嘴 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会在课前积极准备 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

课堂任务难度较大美文在练习时也会坚持不懈尽力完成 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

课堂下我会自主锻炼，积极巩固课堂上的内容 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

在别人偷懒时我能抵御住诱惑 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我遇到问题时会主动去寻求帮助解决 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我勇于面对新挑战 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

不论老师监督与否，我都会自行练习 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会找技术水平高的同学抱大腿 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会给自己设立合适目标并确保执行 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

在练习时我会给他人鼓励，给队友信心，做鼓励的动作 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会在同学失败时给予安慰 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我在课堂比赛中会指导指挥其他同学，带领我的团队走向胜利……或者坑他们 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我非常熟悉同学 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我具有较强的组织、表达能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我与小组同学能很好地沟通 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我能主动担负起责任 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我对我的技能非常自信，乐于向其他同学展示 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我在体育课外会自觉进行科学的锻炼 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会主动了解比赛规则并遵守规则 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会尊重裁判，队友对手，赛前赛后握握手 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会听从老师指挥，服从分配，实事求是分组练习 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

对于自己的失误我勇于承担责任 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我在考试中不会弄虚作假 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会团结队友，与同学相互交流、协作，交换经验 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我能不畏艰难努力练习，具有拼搏精神 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

面对挑战我会不断尝试，希望做到最好 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

我会努力达到团队设定的目标 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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高校体育与德育一体化现状调查问卷

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