你是通过哪种方式了解到本次活动的？
环球自然日官方网站
新闻媒体(报道、杂志)
同学告知
老师/学校告知
其它
你是否详细阅读过本次活动的活动手册和章程？
本人详细阅读
由辅导老师或家长转述
不知道有这些材料
规则手册和章程里的内容信息是否需要补充改进？有的话，请列出
环球自然日官网(www.gnhd.org)的各项活动环节(注册-资料修改-参赛确认)由谁完成的？
你是否访问过环球自然日官方网站的其它内容（参赛指南、探索之旅、关于我们）？
详细看过
简单浏览
知道但没有访问
不清楚有官方网站
在整个作品准备过程中，你参与到以下哪些环节？
作品题目的选取
资料的搜集和研究
作品的设计和制作
其它
你的作品选题是如何被确定的？
老师指导
学生讨论
家长帮助
参考环球自然日比赛素材
其它
你主要通过哪种渠道搜索资料进行研究？
网络
学术期刊
杂志
专著（书）
教材
辅导教师
大学、科研院所等相关研究人员
家长或亲属
电视
各类博物馆
自己实地调查或动手实验
其它
在完成本次活动的作品时，你遇到了哪些困难：
家长不支持
老师不支持
对作品形式不理解
对活动主题不理解
研究资料匮乏
缺乏资金
团队合作
其他
从地区预赛到全球总决赛，您对现场设施和工作人员的协助是否满意？
请对你自己在 参加比赛 前 的能力进行打分（满分为10分）：
学习能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
动手能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
表达能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
团队合作能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请对你自己在 参加比赛 后 的能力进行打分（满分为10分）：
学习能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
动手能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
表达能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
团队合作能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
赛区：
北京
上海
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