历史剧偶像化多大程度上有利传播历史给青少年

您好,本人是中五学生,现正就通识科独立专题探究报告收集意见,探讨有关历史剧偶像化多大程度上有利传播历史给青少年。希望 阁下能抽出数分钟的时间,协助填写问卷。阁下所提供的数据,一切只作学术用途,绝对保密。 

 

  *历史剧指取材于历史事件和历史人物的电视剧集,例子: 《康熙大帝》《精忠岳飞》《兰陵王》 备注:以下的历史剧都泛指与中国历史事件和历史人物的电视剧集

 

*偶像化指任用青春偶像出演剧集,担当剧中重要的角色,剧中亦加入偶像剧元素,例如剧情以爱情作主轴。

Q1 你的年龄是:
10岁以下
10 -19岁
19岁以上
Q2 你现在的学历是?
高小
初中
高中
Q3 你的性別是:
Q4 你对历史有没有兴趣?
没有
Q5 承上题,你对历史没有兴趣最主要的原因是: (只选一项)
内容沉闷
内容深奥,难以理解
内容与自身没有太大的关连
不能学以致用
其他: (请注明)
Q6 你透过以下哪种方式接触历史?(可多于一项)
书籍
历史剧
报章
互联网
学校课程
展览/工作坊
纪录片
其他: 请注明
Q7 你曾否收看过历史剧(有关历史事实或历史人物题材的电视剧)?  
没有
 Q8 承上题,促使你收看历史剧的原因是:(最多可选两项) 
想透过历史剧学习历史
剧情吸引
偶像饰演
与真实历史作比较
服装道具精致
后期制作细致
其他: (请注明)
 Q9 承上题,你没有兴趣收看历史剧的原因是: (最多可选两项)
内容沉闷
服装道具庸俗失真
后期制作粗糙
故事情节混乱
人物塑造失真
过度偶像化(情节着重爱情,失去历史价值)
其他: (请注明)
Q10 请排列以下你选择收看历史剧时所考虑的因素:
演员阵容
角色造型
历史背景
剧情编排
背景音乐
场地背景
Q11 你认为现今大部分的历史剧: (最多可选两项)
情节合理
夸张失实
过度煽情
内容沉闷
剧情有趣
有教育意义
过度偶像化
其他:(请注明)
Q12 你多大程度上认同以下的句子? (1为非常不认同 5为最认同)
我喜欢收看由时下偶像出演的历史剧 ★ ★ ★ ★ ★
我喜欢收看加入了偶像剧的元素(例如以爱情为主轴)的历史剧 ★ ★ ★ ★ ★
收看历史剧能增加我对历史的兴趣 ★ ★ ★ ★ ★
我能从历史剧中学到相关的历史 ★ ★ ★ ★ ★
我相信历史剧中一切有关历史的描述 ★ ★ ★ ★ ★
我会抱着求真的态度看待历史剧中有关历史的描述 ★ ★ ★ ★ ★

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