您所在的专业中，每周有多少节课？
15节以下
15－20节
20－25节
25－30节
30节以上
对于您正在学习的专业，您认为每周设置大约多少节课能让学习最有成效？
15节以下
15－20节
20－25节
25－30节
30节以上
您所在的专业中，专业课与通识课（如大学语文、大学英语、思政课等）的比例约为
小于 3：1
3：1
4：1
5：1
大于 5：1
您所在的专业中，您认为专业课程的设置合理吗？
全都合理
有1－2门不合理
有2－4门不合理
有4门以上不合理
如果您认为有专业课程设置得不合理，主要体现在哪些方面？(多选）
课时太少／多
学到的知识或掌握的技能不多
偏重理论忽略实践
课程自身结构不优化使学生难以接受
课程内容难度过分高于／低于学生当前应有的知识水平
老师的授课水平不足
其他
通识课（如大学语文、大学英语、思政课等）的设置对于您个人的知识获取来说重要吗？
非常重要
比较重要
一般重要
不太重要
基本上无用处
您所在的专业中，您认为通识课的设置合理吗？
全都合理
有1－2门不合理
有2－4门不合理
有4门以上不合理
如果您认为有专业课程设置得不合理，主要体现在哪些方面？（多选）
课时太少／多
学到的知识或掌握的技能不多
偏重理论忽略实践
课程自身结构不优化使学生难以接受
课程内容难度过分高于／低于学生当前应有的知识水平
老师的授课水平不足
其他
对于选修课（包括体育课、专业选修课、公共选修课等），您较常遇到的情况是（多选）
通常都能顺利选到称心如意的课程
学校可供选择的课程种类太少
有意选修的课程与必修课在时间上有冲突
学到的知识或掌握的技能不多
老师的授课水平不足
其他
对于选修课（包括体育课、专业选修课、公共选修课等），您选课的初衷是 （多选）
对所选课程感兴趣
认为所选课程对自己以后的某方面有帮助
所选课程可获取的学分高
所选课程的考试容易通过
所选课程授课老师不太严厉，方便旷课
从众心理
其他
根据你的了解，您认为学校对与专业相关的实践或实习的结构安排是否合理？
基本上合理
在大一、大二阶段安排的太少，可适当增加
在大三、大四阶段安排的太多，可适当减少
其他
如果您曾经参加过学校安排的与专业相关的实践或实习活动，您对这些活动的看法是 （多选）
没有参加过
对专业知识学习和专业技能的提升有比较大的帮助
对专业知识学习和专业技能提升有一些帮助
名不副实，和自身专业没有多大的关系
良莠不齐，学校对这些活动的质量没有做好把关工作
学生纯粹是为了获取学分才不得已参加
其他
您对学校课程安排有什么建议？也许我们有机会为您反馈。