正宗好问卷,正宗好调查。欢迎填写由教育领导者树德中学独家冠名的“该”研究性学习报告调查。这个地方还是熟悉的成都,还是有趣的问题。研究性学习,天然不刺激,树德好问卷由光华校区高某牛逼平行班高某某班特约编撰。感谢您的参与,本张好问卷所有被调查者将会获得一个有趣的笑话和一个真挚的祝福。
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研究性学习和现有学科教学最大的不同点是它不对学生进行纯学术性的书本知识的传授。让学生自己动手实践,在实践中体验、在实践中学会学习、在实践中获得信息时代所需要的能力,是设立研究性学习这一课程的最根本的目的。如果说,其他课程主要让学生获得基础知识,那么,研究性学习则强调让学生得到实践能力的训练。它以学生的直接经验为基础,以丰富学生的直接经验为归宿。
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某天,同桌上课迟到了,班主任恼怒地问:“为什么会迟到?”同桌:“因为房间太乱,我没有整理。”班主任:“所以你宁可不上课,也要在家里收拾房间吗?”同桌:“不,是我妈说我床上东西堆太多了,她翻了翻没找到我,就以为我已经去上学了!”
让我们把欢悦的音符,缠在黄山的石枕上;把想象的水彩,泼在漓江的竹筏上 ……朋友,您的事业在祖国的四面八方 !愿越来越好!
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