父母与孩子分别扮演不同角色的游戏(如玩“理发店”的游戏，孩子扮演“理发师”，父母扮演“顾客”)
利用积木、积塑、沙子、泥土等材料进行建构、构造的游戏(如用泥巴制作“面包”、用积木搭建“楼房”)
根据故事、童话中的情节、角色和语言，创造性地进行表演游戏(如根据“龟兔赛跑”的故事，父母与孩子分别扮演乌龟、兔子再现这一故事内容)
增长知识，发展智力，提高能力的游戏(如“猜谜语”、“七巧板”、“拼图”等)
在歌曲伴唱、音乐伴奏下进行的游戏(如在《两只老虎》音乐伴奏下，父母与孩子扮演老虎，跟随音乐边唱边表演)
发展动作，增强体质的游戏(如：“跳绳比赛”。“翻绳”、“捉迷藏”)
其他