关于校园讲座的调查问卷

引言：近日，关于“九旬院士站着做报告大学生趴着打瞌睡”的报道一出，引来舆论声一片。大学讲座，作为提升大学生自身素质，拓展视野的一个载体，自始至终在大学的校园文化中扮演着重要的角色。为了了解大学生听讲座的现状，最大程度地发挥讲座的作用，现展开一个关于讲座的调查，希望各位能在百忙之中抽出时间认真填写这份问卷。此次调查仅作团队研究，不会泄露个人信息，谢谢你的参与！

你的年级是？

大一

大二

大三

大四

你选择听讲座的时间是？

	周一	周二	周三	周四	周五	周六	周日
早上
下午
晚上

你参加讲座的目的是？（多选）

获得知识和建议

符合自己的专业和规划

学习个人感兴趣的东西

因演讲者，慕名而去

院系要求参加

其他

你是以何种方式获得讲座信息的？（多选）

看到校园内的张贴海报，提前了解到讲座的内容和信息

在校网站上看到的讲座资讯

通过班委了解到的

同学朋友告知推荐的

其他

在各种讲座中，你最喜欢什么类型的讲座？（多选）

公益讲座（推广一些公益理念，讲述生活态度,具有励志性，包括名人的成长故事或者自强不息奋斗史的内容）

教育讲座 (包括讲述专业知识的讲座，英语讲座、科技创新等)

人文讲座（加深人文素养、文化历史等方面的认识）

企事业单位讲座（关于公司的介绍以及职场讲座）

其他

你所倾向讲座的主讲人是？

在专业领域展露锋芒的专业人士

名校校长或知名教授

在校的学长学姐

优秀的校友

其他

你认为认真听一场讲座对你有何收获？

很有价值，有时会引发一些思考，启迪人生智慧

一般，就听听看，反正闲着也是闲着，权当打发时间

听了没什么意义，纯属浪费时间

其他

你认为好的讲座，最适宜的时间长度是？

一个小时以内

一个小时~一个半小时

一个半小时~两个小时

两个小时以上

你是否会特意搜索其他高校的讲座信息（含视频、音频等）？

是

否

你认为讲座不吸引你的原因有哪些？（多选）

内容陈旧，千篇一律，没有吸引力

现场环境较为嘈杂，听众各自忙碌自己的事情影响听讲座的情绪

演讲者知名度不高或者缺少沟通技巧，没有和听众进行必要沟通

自己本身对于大学讲座没兴趣

其他

您觉得校内讲座哪方面还需要改进？（多选）

讲座内容要丰富有益，更富实用性和吸引力，符合广大学生的实际需要

宣传要到位，并与实际讲座内容相符合

主讲人的选择要恰当

现场秩序要有序

做好质量反馈工作,发放听课证

其他

问卷已完，感谢你的参与！

12题 | 被引用4次

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