天津高校拔尖创新人才培养质量调查问卷

欢迎参加本次答题
1.您对自己将来的定位和目标?
A、顺利毕业
B、保研或考研
C、出国
D、就业
E、无目标
2.您是否了解本校的人才培养目标?
A、了解
B、不了解
3.您每周投入在学习和科研上的时间大概有多久(包括上课时间)?
A、30h—40h
B、40h—50h
C、50h—60h
D、60h—70h
E、> 70h
4.您认为影响课堂学习质量的因素主要是?
A、教师水平
B、班级规模
C、教学硬件设施
D、学习氛围
5.您认为学校哪些因素对您取得的进步影响最大?
A、课程设置
B、师资水平
C、校内外各类实践活动(实习、社会实践、科研实践)
D、校园文化
E、各种社团活动
6.经过几年的学习,您认为自己收获最大的方面是?
A、掌握了扎实的专业基础知识
B、具备了较强的创新思维
C、具备了良好的组织沟通交流能力
D、能以国际化的视野来看待实际问题
E、具备了较强的实践能力
7.您认为学校在拔尖创新人才培养方面哪些地方还需要有所改进?
A、加强数理化基础训练
B、加强专业教育
C、增强国际化程度
D、增加实习机会
E、加强人文素质的培养
8.对于学校开设人文素质教育课程以及日常的学生教育活动,您认为
A、能够提升自己的人文素养和科学精神
B、能引导自己了解所学专业
C、没有意义,纯粹为了凑学分
9.您认为贵校教师在培养拔尖创新人才过程中更加注重?
A、知识传授
B、素质教育
C、实践能力培养
D、学习能力培养
E、科研能力培养
10.在您所学的专业中,您感觉有多少教师具有实践经验、能理论联系实际传授知识?
A、10%以下
B、10%至30%
C、30%至50%
D、50%至80%
E、80%以上
11.您认为贵校授课教师最需要在下列哪些方面有所提升?
A、对本学科前沿领域的把握程度
B、人格魅力
C、教学方法
D、授课态度
E、创新能力
F有效组织课堂讨论
12.您是否有机会参加教师的科研项目?
A、是,机会较多
B、是,机会较少
C、没有参加过
13.您认为贵校培养出来的学生?
A、专业基础扎实,综合素质高
B、绝大部分质量较高
C、没学到什么
14.您认为贵校对拔尖创新人才的教育和培养工作:
A、很好
B、较好
C、一般
D、差
E、很差
15.在您的学习过程中,给您帮助最大的人是:
A、科研指导老师
B、任课教师
C、辅导员
D、师兄师姐
E、同学
16.您认为以下哪些实践活动或项目有利于拔尖创新人才的培养:
A、社会活动
B、科技创新活动、科研项目或竞赛
C、社会兼职
D、社会实践及志愿服务
E、专业学习
17.您认为培养拔尖创新人才最有效的途径是:
A、导师制
B、自由选课制
C、高层次班
D、增强学科交叉渗透
E、鼓励学生参与科研活动
F、较强教学实践与社会实践
G、人文教育与科学教育融通
18.您认为贵校学生在以下方面的表现是:
基础和专业知识水平 ★ ★ ★ ★ ★
情商水平 ★ ★ ★ ★ ★
外语水平 ★ ★ ★ ★ ★
科研能力 ★ ★ ★ ★ ★
创新能力 ★ ★ ★ ★ ★
学习投入程度 ★ ★ ★ ★ ★
组织与协调能力 ★ ★ ★ ★ ★
团队协作能力 ★ ★ ★ ★ ★
使命感、责任感 ★ ★ ★ ★ ★
道德水平 ★ ★ ★ ★ ★
19.根据您和贵校的实际情况打分
课程教学强调学生在理解的基础上掌握重要的概念或理论 ★ ★ ★ ★ ★
课程教学引导学生对所学知识、他人观点进行批判性的吸收 ★ ★ ★ ★ ★
课程教学引导学生在综合不同观点、信息的基础上形成自己的观点 ★ ★ ★ ★ ★
课程的部分作业需要综合运用所学知识完成 ★ ★ ★ ★ ★
学校强调学生在学业方面投入大量的时间和精力 ★ ★ ★ ★ ★
大学教育对我确立人生理想和目标产生了积极影响 ★ ★ ★ ★ ★
学校会为学生提供较多参与课题研究的机会 ★ ★ ★ ★ ★
参与课题的过程中,我能获得导师和高年级学生的很多指导 ★ ★ ★ ★ ★
参与课外科研需要我自学较多的相关知识 ★ ★ ★ ★ ★
参加科研活动对我的个人发展(学术水平、自我完善、深造、就业等)有很大帮助 ★ ★ ★ ★ ★

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