大学生成长发展调研（教师问卷）

1您认为对学生成长发展最重要的年级是？

2您认为哪个年级学生人际交往困惑容易发生？

3您认为学生在哪个年级学生最容易产生情感恋爱问题？

4您认为哪个年级的学生最容易违纪违规？

5您认为哪个年级的学生最容易目标缺失？

6您认为哪个年级的学生最容易荒废学业？

7您认为哪个年级的学生专业成长的需要最明显？

8您认为哪个年级的学生积累社会经验的热情最高？

9您认为哪个年级的学生参与各种活动最活跃？

10您认为哪个年级的学生最容易出现迷茫困惑？

11您认为哪个年级的学生容易产生散漫？

12您认为哪个年级的学生行为选择更具现实性？

13您认为哪个年级的学生充满理想主义色彩？

14您认为从哪个年级开始学生积极争取发展自我的空间？

15您认为哪个年级的学生最容易两极分化？

16您认为哪个年级的学生出现学习生活的适应问题？

17您认为哪个年级的学生自我价值的实现更感兴趣？

18您认为哪个年级的学生明显的更具有不良习气？

19您认为从哪个年级开始学生自我发展的意识开始觉醒？

20您认为从哪个年级开始学生对锻炼自我能力更感兴趣？

21您认为哪个年级的学生更具有社会责任感？

22您认为哪个年级开始学生之间的矛盾增多？

23您认为从哪个年级开始学生的处世态度基本稳定？

24您认为从哪个年级开始学生恋爱的人数增多？

25您认为哪个年级学生开始学习生活压力最大？

26您认为哪个年级学生最容易出现心理问题？

27您认为哪个年级的学生最容易出现逃课挂科等现象？

28您认为哪个年级的学生思想波动最明显？

29您认为哪个年级的学生文明习惯比较差？

30您认为从哪个年开始学生更加追求自我目标的实现？

31.您认为大学生，在生活学习和成长发展过程中，他们自身在不同的年级都有哪些明显的行为特点呢？这里的行为特点主要是指学生在日常生活中表现出处理自身与自我、与他人、与社会和国家关系等方面的行为特点。（请您列举即可）

32.您认为大学生，在生活学习和成长发展过程中，他们自身在不同的年级都有哪些突出内在的需求呢？这些需要主要是指学生通过自身的喜好、追求、渴望等表现出的需要（请您列举即可）                                                                                                                                                                              

33.您认为大学生，在生活学习和成长发展过程中，他们自身在不同年级往往会出现或存在哪些比较典型问题呢？即学生在学习、交往、纪律以及品德等方面的问题（请您列举即可）