济南育文中学小学部班级课堂常规落实情况评议表

欢迎参加本次答题

课前准备情况

全体学生坐姿正确，静候老师

多数学生做好，有说话声音

多数学生未做好，说笑声音大

经常乱哄哄，需维持纪律才能上课

听课情况

绝大多数学生专心听讲，极个别学生听课精力不集中

大多数学生认真听讲，少数学生有交头接耳、做小动作的现象

1/2学生能够听讲，1/2学生说话或做其他事情

学生听课精力不集中，课堂一片混乱，任课教师难于驾驭

课堂气氛

师生互动好，积极举手回答问题的同学多，气氛活跃，活而不乱

师生配合较好，部分学生能积极回答问题，气氛一般

学生不能配合老师，学习积极性不高，很少有回答问题的学生，气氛沉闷

学生不能配合老师，学习积极性不高，经常有学生接话把，扰乱课堂

言行举止

下课后，有礼貌的目送老师先离开，再活动

下课后，少部分学生不等老师离开就讲话下位

下课后，不等老师离开，便涌向门口

未等老师讲完课，就乱哄哄，大声喧哗，迫不及待收拾学具，冲出教室

完成作业

认真、独立完成作业，全部按时上交

多少同学独立完成作业并按时上交，少数学生不交作业

1/2学生独立完成作业并按时上交，1/2学生不交作业

按时交作业者寥寥，抄袭作业现象严重

总体印象

班风正，学风浓，课堂常规落实好，学习成绩不断提高，总体印象好

班风较正，课堂常规落实较好，学风有待改进，成绩有待提高，总体印象较好

班风在不断提高，比以前有较大进步

班风不正，课堂常规落实较差，学风不浓，成绩下降，总体印象差

任教年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

任教班级

1班

2班

3班

4班

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