和谐是矛盾的一种特殊形式，构建和谐校园，下列哪种做法是不可取的
A.爱护公物，自觉维护自身合法权益。
B.与同学融洽相处
C.积极参与集体活动
D.穿草坪，取捷径
“君子和而不同，小人同而和”在我们的人际交往中，下面哪种情况不属于净友
A.在你身处困境时，唯他拉了你一把
B.遇事找你，平时见面扬长而去
C.失意时同度，得意时同欢
D.人前顶你，人后指出你的缺点
不经历风雨，哪能见彩虹”，如歌词所述，矛盾统一性在事物发展中的作用是（）
A.有规律的向自己的对立面转化
B.使矛盾双方相互吸取有利于自身因素而得到发展
C.统一性规定着事物转化的可能和发展趋势
D.统一性是事物存在和发展的前提，一方的发展以另一方的发展为条件
恩格斯说“所有的两极对立，都以对立的两极的相互作用为条件”若师生之间产生某些误解。下列区分和认识事物的前提和基础是B.矛盾的特殊性
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的争斗性
D.矛盾的同一性
白马非马”命题的错误在于（）
割裂事物的一般与个别地关系
割裂了事物同一性与争斗性的关系
割裂了物质与量的关系
割裂了事物本质与现象的关系
你觉得在班级或者社团中如果有几个异。常反对某种决策的人， 应该如何处理（ ） ，认为他们影响正常的活动进行
A少数服从多数，按照大部分的人的意见行事
B批评反对的人
C.与反对的人沟通，让他们改变想法，回归大部队
D.作废该项决策，再重新决定。
.“祸兮福兮之所倚，福兮祸兮之所伏。”体现了矛盾的什么属性（）
A.同一性
B.斗争性
C.同一和斗争
D.均不是
构建和谐校园的哲学依据是（） A.矛盾的普遍性原理
A.矛盾的普遍性原理
B.矛盾的特殊性原理
C.矛盾的同一性原理
D.矛盾的斗争性原理
如果你负责询问班级人员对某项决策的意见，你认为可以圆满得到较好的结果的前提和基础是（）
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的斗争性
D.矛盾的同一性
.你理想中的大学校园生活是（）.实际生活是（）
A.大学下课的十分钟趴下一大片人
B.很自由，有幽幽看不到尽头的林荫道，人来人往，惬意自如。
C.明亮的教室，干净的操场，没有烦人的考试
D.大学可以谈恋爱，确少了自己喜欢的人
E.匆匆忙忙，每天奔跑于各种活动之间，却好像什么都没有学会
F.浑浑噩噩，每天跟着课表走，却很少是个真正的学霸
G.快乐满足，做着自己想做的事，爱着自己想爱的人。