1.您认为能够支撑学校长久发展的核心因素应该是（ ）。
2.您认为学校的办学理念（促进学生个性健康发展）和课程建设之间的关系：
3.您认为在落实育人目标的途径中，课程起到的作用是（ ）。
4.您认为在现行的国家课程、地方课程、校本课程中，从内容、课程之间重复、交叉的现象（ ）。
5.您认为当前北京市义务教育阶段的课程设置中国家课程、地方课程、校本课程三者的课时安排比例（ ）。
基本合适
不太适合
应该加大地方课程的课时
应该加大校本课程和综合实践活动的课时
6.您认为学校开发校本课程的最重要作用是（ ）。
打造学校特色
促进教师专业成长
发展学生个性特长
其他
7.您认为学校开发校本课程以后对学校的整体发展有帮助吗？
9.您认为学校校本课程开发的最重要资源是（ ）。
学校传统和特色
学校所在地区资源
教师、学生或家长资源
其他
11.校本课程任课教师对学生的课业（ ）。
从不考核
偶尔考核
常规考核但不认真
常规考核且认真
12.您认为校本课程的实施对老师的专业发展是否有帮助（ ）。
14.您认为校本课程建设的最大困难是（）。
学校管理层不够重视
教师能力欠缺
课时难以保障
选项1
15.您最希望在提升校本课程建设方面得到的帮助是（）。
16.请您结合自身实际和学生需求，认为学校需要开展、开发哪些课程？
17.对您学校落实三级课程（国家、地方、校本课程）整体推进的举措您有何建议？
18.在现行的课程设置中您认为最不合理的地方是什么？有何改进建议。