第一部分:基本信息
第二部分:培训满意度
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
课程内容方面 | ||||
课程呈现方式 | ||||
进度安排 |
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | 未选择此项任务 | |
第一阶段:任务1:玩转个人空间 | |||||
第二阶段:任务I-2:制作教学课件 | |||||
第二阶段:任务II-2:制作助学微课 | |||||
第三阶段:任务I-3:分享应用技术优化课堂教学案例 | |||||
第三阶段:任务II-3:分享应用技术转变学习方式案例 | |||||
第四阶段:任务I-4-1:制作电子试卷 | |||||
第四阶段:任务I-4-2:运用工具助力试卷分析 | |||||
第四阶段:任务II-4-1:设计电子成长档案 | |||||
第四阶段:任务II-4-2:开展网络问卷调查 | |||||
第五阶段:研修社区为我所用 |
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
平台稳定性、流畅度 | ||||
导航清晰明了性,使用便捷性 | ||||
页面布局合理性,页面体验 |
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
项目组研修活动设计 | ||||
专家答疑活动 | ||||
“教育教学案例”征集评选活动 | ||||
“精彩绽放”系列活动 |
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
学习指导清晰有效 | ||||
问题回复及时明确 |
第三部分:培训需求
愿意 | 不愿意 | 会了 | |
(1)学会把自己的照片进行修改放到更漂亮的背景里面去。 | |||
(2)用手机拍摄和自己家人或者学生的合影,并制成电子相册。 | |||
(3)用微信建立群,让学生家长进来方便沟通日常学生的情况。 | |||
(4)学会使用杀毒软件,定期给自己电脑和手机查毒杀毒。 | |||
(5)让自己写的论文在排版上特别标准符合杂志社的发表要求。 | |||
(6)用电脑/手机下载免费或者便宜电子书,用闲暇时间多看书。 | |||
(7)把PPT做得非常漂亮,让学生和同事看了非常喜欢。 | |||
(8)能够指导拍摄人员从不同的角度把自己的教学视频拍摄好。 | |||
(9)能够把自己的教学视频,按照课堂环节切成片段。 | |||
(10)能够用摄像头拍摄个人视频然后放到网上分享自己的观点。 | |||
(11)能够轻松利用各种检索手段找到自己想要的教学资源。 | |||
(12)能够自己评价课堂教学环节中技术运用是否有效。 | |||
(13)围绕某专题建立一个网络资源汇集的页面引导学生自学。 | |||
(14)掌握几何画板等学科软件应用在自己的课堂上。 | |||
(15)设计微课,然后在自己的课堂上搞翻转课堂。 | |||
(16)用word模板快速出自己学科的考试卷子。 | |||
(17)用ipad和学生互动着上课。 | |||
(18)借助信息技术实践“基于项目的学习” |
30题 | 被引用8次