案例教学在选修教材中的应用

敬爱的老师:您好!

为进一步了解案例教学在高中地理选修模块的应用现状，我们设计了此调查问卷,请您根据实际情况回答。最后感谢您在百忙之中抽空完成我们的问卷！

您的教龄

5年以下

5-10年

10-15

15年以上

您在高中地理选修模块教学时采取案例教学的频率

基本没有

偶尔有

经常使用

您在教授高中地理选修模块时如何获得教学案例

从教材中获得

自己开发

基本不使用

您在教授高中地理选修模块时有没有自己开发过教学案例

没有

有

您在课堂中使用教学案例的习惯是

整堂课都用

只使用案例教学突破重难点

基本不用

您认为案例教学在高中地理选修模块中有无必要

完全没必要，浪费时间

很有必要

无所谓

您能够独立开发相关高中地理选修模块的教学案例吗

自己能够熟练完成

需要在他人帮助下完成

基本不会

你认为案例教学中的案例和举例有区别吗?

有很大

有一些

几乎没有

你在教学时觉得案例的素材来源丰富吗？

丰富

还可以

不丰富

您认为学生在案例教学过程中的表现怎么样？

全班学生主动学习，课堂气氛活跃，师生互动良好

全班大部分学生主动学习，积极配合教师指导，师生互动良好

只有少部分“尖子生”课堂表现活跃

学生被动听课，教师提出问题很少有人回答，课堂气氛沉闷

案例教学流于形式，在教学效果上与传统教学无异

若没有进行过案例教学或了解甚少，原因是。

教学效果与传统教学法无异

案例获取渠道受限

备课时间过长

学校无相关要求

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