您目前每个礼拜需要批改几次作文（包括周记、课堂练笔、小作文等批改）？
作文批改哪一环节最让您费时费力费心？
分数或等级确定
评语的写作
修改字、词、句、标点等
考量结构立意等方面
您认为写作批改对提高学生写作水平有实质性的作用吗？
您认为作文批改的作用主要表现在哪些方面？
能够了解学生的思想状况、情绪变化等
用来指导学生写作的好方式
师生很好的情感交流平台
可以用教师自己的评语来为学生提供范本
应付各类检查也是一个原因
表现教师教学态度的一个主要指标
其他
在您作文批改时，根据你的想法将以下作文批改方面的重要性进行排序
习作的思想内容（作文观点、材料是否与题目契合
习作的语言表达（通顺连贯、用词恰当、错别字等
习作的书写（字体端正、版面清楚）
习作者思维的培养
篇章结构（条理清楚、结构组织方面）
您对作文批改会有这样的感受吗？
力不从心，很苦的一件差事
乐于利用这种方式和学生交流，虽苦尤甜
其实用处不大，但要给学生、家长及学校一个好印象，坚持做吧
学校会定期检查，必须要做的事情
其实辛辛苦苦写评语，学生未必会认真看，偶尔应付应该没什么大问题
要有一种简单易操作的方法该有多好
评语写作这项工作其实可以取消
对类似于“中心明确、层次清晰、内容丰富、材料典型”这样的作文评语您认为
是不错的评价方式
使用起来方面，可以节省时间
偶尔会用
没有考虑过
您批改作文的标准中主要的是？
遵从语文课程标准中和语文教材中提出的要求
根据自己批改作文的经验
从其他优秀教师批改中借鉴的标准
根据学校对教师关于作文批改的要求而做出的标准
在批改中，你对学生的字迹和卷面的要求是？
这很重要，是衡量学生作文的一个相当必要的方面
会比较注意，关键是看学生的作文内容质量
与提高学生写作水平没有必然联系，不是什么重要的问题
您在评价学生的习作是会受到学生以往习作情况的影响吗？
您在作文批改时是否相当注意学生写作的阶段性特点和要求，并给出针对性的批改？
有注意，但对每个年级的学生写作阶段性特点和要求不是特别清楚。
对于阶段性特点和要求很清楚，并且每次自己的批改都这样做的
没怎么注意，只是按照自己的批改习惯进行批改