就业压力下高校创业教育与就业质量的互动机制探究

欢迎参加本次答题

1、您的性别是？

男

女

2、您毕业于？

985/211工程高校

普通高校

3、您的职业为？

高层管理人员

基层管理人员

基层管理人员

生产、操作、服务等办事人员

4、您每月的薪酬水平为？

1000—2000

2000—5000

5000—10000

10000以上

5、您认为您目前的工作环境？

非常好

较好

不好

很不好

6、您认为您目前所在的工作提升空间如何？

提升空间较大，能够学到很多的知识

提升空间一般，但自己觉得能满足自己的需求

提升空间较小，未来的发展前景并不是很好

完全没有提升空间，对目前的工作较不满意

7、您认为您目前所受到的工作福利待遇怎样？

福利待遇非常好，超出了自己的期望

福利待遇较好，能满足正常需求

福利待遇一般

福利待遇不好，比较失望

8、您对创业教育的了解程度？

较为了解

一般了解

不了解

9、您认为您母校的创业教育如何？

力度大，普及面广，影响较深

力度大，但普及面较小，受众较少

力度较小，但普及面广，受众较多

力度小，普及面小，影响较小

10、您是否经常参与学校组织的创业教育类活动或比赛？

从不缺席

经常参加

选项1

偶尔参加

从不参加

11、您认为母校的创业教育对自己影响程度如何？

影响很深

影响一般

基本无影响

12、您曾经是否有过创业的打算和经历？收效如何？

有过打算且付诸实践，且很成功

有过打算且付诸实践，但收效甚微

有过打算但并未实践

没有过该方面的打算

其他

13、您认为创业教育与就业质量间存在何种关系？

创业教育使为高校学生拓展就业渠道，使得就业质量提高

创业教育主要提升了学生的创业能力，与就业质量关系不大

创业教育使更多的高校学生盲目创业，降低就业质量

其他

14、若创业教育提高了就业质量，您认为原因是？（多选）

创业教育转变了学生的就业观念，就业趋向多样化，就业质量提高

创业教育提高了人力资本的存量，使大学生更具竞争力，就业质量提高

创业教育可以通过先创业后就业，增加经验的积累，就业质量提高

创业教育促进自主创业，出现新的就业岗位，拉动就业而使就业质量提高

其他

15、您认为您的工作是否受益于创业教育？

是

否

16、您认为您的母校创业教育有哪些可改进之处？（多选）

学校及老师缺乏重视

注重基础理论但缺乏社会实践

注重社会实践但缺乏基础理论

创业教育相关的活动及比赛趋于形式化，缺乏创新不能引起兴趣

其它

17、您认为以下哪些措施能促进创业教育的发展?（多选）

校方引起足够重视，并大力宣传

加强相关软资源（如师资力量、创业基地）建设

举办形式多样的活动及比赛，提供便利的创业实践平台

接受学生反馈意见，进行教育课程完善

借鉴国外创业教育经验进行创业教育创新

其他

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