超级画板（或几何画板）辅助圆锥曲线教学情况调查
各位老师: 您好! 本问卷是为了分析目前超级画板辅助高中圆锥曲线教学的现状，从而寻求超级画板辅助高中圆锥曲线教学的最优模式，以便有效、有目的的改革数学教育教学，给数学教师提供指导和借鉴。请您结合白己的教学实际，如实填写，在答题卡中选择与您教学实际最相符合的一项。对各位老师在百忙之中给与的配合与支持，在此表示诚挚的感谢!
您在教学中经常用的超级画板（或几何画板）吗？
经常
有时
很少
几乎不用
您在什么时候使用超级画板（或几何画板）？
公开课
观摩课
日常教学
您对超级画板（或几何画板）辅助圆锥曲线教学持什么态度？
很喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
您在用超级画板（或几何画板）制作一课时课件，需要多长时间？
两小时
一小时
半小时
更短
您操作超级画板（或几何画板）的熟练程度？
很熟练
一般
不太熟练
很不熟练
您在使用超级画板（或几何画板）辅助圆锥曲线教学，主要在什么课型上？
新授课
练习课
复习课
试卷评讲课
您在使用超级画板（或几何画板）辅助圆锥曲线教学时，主要采用什么模式？
老师讲授学生倾听模式
教师演讲学生反馈模式
教师引导学生探究模式
小组合作教师点评模式
您认为使用超级画板（或几何画板）后，教学效率是？
明显提高
一般
无变化
降低
您经常引导学生探究课本上的课题吗？
经常
一般
有时
很少
您使用超级画板（或几何画板）制作课件，主要突破圆锥曲线教学哪些教学难点？，
动态几何
轨迹跟踪
动态测量
程序运算
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