Flash翻转课堂的教学资源质量情况调查问卷

亲爱的同学:

       您好!非常感谢您能够抽出时间参与本次问卷调查。本问卷的目的在于调查学生在翻转课堂学习后,对于该教学模式下的教学资源的使用情况及看法,希望为信息技术课程教学模式的教学资源的设计开发提供依据。调查会占用些许时间,请您认真填写,如实回答。所填信息将会用来进行统计分析,我们不会公开您的个人问卷,再次感谢您的支持!


(一)个人基本情况
您的性别:
(二)学习兴趣
1.您对flash课程感兴趣吗?
非常感兴趣
感兴趣
一般
不感兴趣
非常不感兴趣
2.在学习本课程之前,你学习过flash吗?
有,学习了很多,能够白己制作简单的动画
学了一点点
从来没有
3.您对教师利用翻转课堂教学模式进行本课程的教学感兴趣吗?
非常感兴趣
感兴趣
一般
不感兴趣
非常不感兴趣
4.在本课程中,您喜欢利用微视频进行学习吗?
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
(三)教学资源使用情况调查
5.课前学习阶段学习平台提供的学习手册或实验指南对你用处大吗?
非常有用处
有用处
一般
用处不大
一点用处都没有
6.您认为本课程所用的微视频对您的flash学习有帮助吗?(用数字1到5表示“完全没帮助”到“非常有帮助”,其中1为“完全没帮助”,5为“非常有帮助”)
1 2 3 4 5
激发了对flash的学习兴趣
帮助理解和深化知识
提高学习效率
提高自主学习的能力
7.您经常登录学习平台进行学习讨论?
是的,很经常
是的,经常
偶尔
不,有时
不,很少
(四)教学资源质量评价
8.请你对所用的教学资源做出评价(用数字1到5表示“完全不满意”到“非常满意”,其中1为“完全不满意”,5为“非常满意”)
1 2 3 4 5
(1)学习手册的知识讲解容易接受
(2)学习手册的学习任务量适中
(3)学习手册布置的练习任务难度适中
(4)实验指南的指导步骤清晰易懂
(5)实验指南的内容设计合理,有适当引起学生思考
(6)学习手册与实验指南在我的自主学习过程中帮助很大
(7)微视频中整体布局与框架清晰
(8)微视频中原理讲解较清楚,容易理解
(9)微视频中操作演示比较详细、清楚
(10)微视频内容比较规范、准确
(11)学习平台在使用的过程中对你的学习有帮助
(12)学习平台的模块设计的合理性
(13)本课程的教学资源设计合理,起到了很好地学习辅助作用
(五)意见及建议
9.课前学习阶段提供的各类教学资源(文档、视频、作品案例等)是否足够?
太多
偏多
合适
偏少
太少
10.你认为课前学习阶段需要增加哪些教学资源?(多选)
文档
作品案例(fla、swf)
操作视频
PPT
无需增加
11.请您谈谈在此次实验课程学习后的感受与看法,并给本次课堂的教学方式和教学视频提出一些建议,以便我们今后的改进。
    ____________

17题 | 被引用10次

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