1.当两个人遇有争论时，双方可以拿起笔来说：“让我们来算一下”，就可以很好地解决问题，实现这个思路的核心是什么？
可以将争论的内容抽象成符号
能够借助符号规则进行代数演算
问题是可计算的
该思路无法实现
4.老和尚和小和尚的故事体现了C语言中的何种经典算法思想？
5.你参加一个有奖竞猜节目，面对一款自己完全不了解的产品，如何快速准确地根据主持人提供的价格区间信息猜出该产品的价格？
从低往高猜
从高往低猜
根据中间值逐步缩小价格区间
根据现场观众的提示猜测
8.当你面对一个复杂的任务，你的解决思路是？
直接请求别人的帮助
搜集信息，提出多种解决措施，最终采用最优解
从过去的相似问题中寻找解决方案
确定问题，分解问题，逐个解决
9.在解决复杂问题时，你的习惯是？
独自解决，凡事亲力亲为
先独自解决，遇到困难时才寻求帮助
依靠团队，但需要他人指定任务
依靠团队，发挥团队中每个人的优势
10.在小组学习中，你通常扮演的角色是？
领导者，负责组建团队，分配任务
策略提出者，提出解决方案措施
执行者，执行方案
附庸者，几乎不做事情
11.经过C语言课程的学习，你对程序设计类课程的兴趣？
12.对于本学期这种多维度、多次评价的方式，你的态度是？
非常好，比传统教学评价方式更科学合理
好，比传统教学评价方式更能督促学习
一般，和传统教学评价方式没有差别
不好，不如传统教学评价方式
13.你认为还应该从哪些方面改进教学评价方式？
增加平时成绩在总成绩中的比例
将实验成绩作为重要考评指标
改变每一小组平时成绩一样的方式，对同一小组的不同成员根据其表现进行打分
增加组内互评和组间互评
其他