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第二部分：跨文化交际能力
请您认真阅读下面的问题，并根据自己的情况，选出最符合自己的选项。
数值的意义如下:
1=完全不符合; 2=不符合; 3=基本符合; 4=符合；5=完全符合。
接受跨文化交际理论学习之前，我对跨文化交际能力很了解
接受跨文化交际理论学习之前，我对跨文化交际课程的学习很期待
课余时间，我会查阅相关跨文化交际能力培养的书籍、论文等资料
我认为秉持开放、相互尊重的态度对跨文化交际能力的培养很重要
我认为学会倾听对理解学生的文化，培养自己的跨文化交际能力很重要
我认为冷静客观的态度，保持个人立场在跨文化交际能力中很重要
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我会因对学生的文化了解不足而感到缺少共同话题，很难继续交流
我会因自己对学生的文化知识了解欠缺所造成的沟通障碍而焦虑
在汉语国际教育中，你认为最有效的培养跨文化交际能力的途径是
关于中西方文化比较及跨文化交际课程的成绩
| | 得分情况 |
| 平时成绩 | ____________ |
| 期末成绩 | ____________ |
| 综合测评成绩 | ____________ |