交际法在农村初中英语课堂教学中的应用调查

您好,我们正在进行一项关于交际教学法在初中英语课堂应用情况的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
您的年龄?
35岁以下
35岁以上50岁以下
50岁以上
您的学历?
本科或以上
大专
中专
您的教龄?
5年以下
5年以上15年以下
15年以上
您是否在英语课堂中运用交际法教学?
经常用
偶尔会用
从来不用
不清楚什么是交际法教学
您在什么类型的课上会运用交际法教学?
听说课
语法课
阅读课
写作课
您认为在应用教学法教学的过程中存在哪些问题?
大班教学难以顾及全班学生
课堂时间有限,用交际法不实际
学校注重学生成绩,还是以传统教学法为主
课堂活动流于形式,没有实际交际作用
其他
如能您在上题选择了其他,请写出:
    ____________
您在课堂上采用何种教学活动?
角色扮演和模拟活动
小组讨论
师生对话
其他
如果您在上一题选择了其他,请写出:
    ____________
您在进行活动设计时学生是否能够积极配合?
是,多数学生都能能积极参与
否,多数学生较少开口,参与度不高
通过角色扮演、模拟活动、小组讨论等交际法活动,学生的交际能力是否有实质性的提高?
是,学生口头表达能力提高了。
否,活动过于形式化,气氛好,但学不扎实。
您认为在农村初中英语课堂是否有必要采用交际法教学?
是,农村学生也要提高交际能力。
否,农村学生基础薄弱,还是采用传动教学法比较实际。
针对交际法在课堂应用存在的问题,您有什么建议或对策?
    ____________

13题 | 被引用10次

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