尊敬的教师：
您好！
游戏作为幼儿园一日活动的重要组成部分，越来越受到大家的关注。为了能及时了解我园小班游戏活动中教师对幼儿的干预情况以及教师干预幼儿游戏活动的原因和方式，特拟此情况调查表，希望各位教师能真实的填写此表，客观地反映你对小班幼儿游戏指导干预的具体情况，以便于我们进行分析和研究，切实提高我园开展游戏活动的质量和效果。
| ①当幼儿提出邀请、求助、告状时 | ②当幼儿间产生冲突或幼儿违反纪律时 | ③当幼儿游戏中产生困难时 | ④当幼儿长时间进行重复性行为时 | ⑤当幼儿无所事事时 | ⑥当游戏材料没有按照教师要求使用时 | ⑦当幼儿游戏情境单调时 | ⑧当出现提高幼儿能力的时机时 | ⑨当幼儿需要反馈时(肯定、批评、建议 | ⑩当教师希望了解幼儿的游戏状况时 | ⑪当幼儿情绪低落时 | ⑫当幼儿游戏不能够持续进行时 | |
| 在区角活动中您必然会干预幼儿游戏的时机(选三项) | ||||||||||||
| 您可能会干预幼儿游戏的时机（选三项) | ||||||||||||
| 您不会干预幼儿游戏的时机(可任选) | ||||||||||||
| 在角色游戏中您必然会干预幼儿游戏的时机 (选三项) | ||||||||||||
| 您可能会干预幼儿游戏的时机(选三项) | ||||||||||||
| 您不会干预幼儿游戏的时机(可任选) |
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