学生卷 《环境教育论》慕课问卷调查

各位学弟学妹们,我是大四的学生,这次论文题为:高校慕课与传统课的对比研究——以衡阳师范学院《环境教育概论》为例。希望学了这门课的学弟学妹们能花一分钟帮我填下,非常感谢各位的支持。
慕课与传统课,你更喜欢哪个
慕课
传统课
你喜欢慕课的因素有哪些
上课时间与空间的自由
课程内容的简短
教学方式的多样
课程的可选择性
可预习性
可复习性
游戏式的问题通关法
你喜欢传统课的原因
约束性
信息传达快
师生、生生交流方式
适应了传统教学
老师的言传身教
你学习《环境教育论》的目的是
得学分
为了增长知识
喜欢这门课
学校硬性规定
1.  与传统课相比,慕课的学习方式有哪些改进
学习的自主性
学习的合作性
学习的探究性
慕课的上课形式有哪些
每个课程被分割成十来分钟
学完一个课程有专门的问题回答
自己随意选择有网络的地方上课
时间的相对自由
文字课程
视频课程
文字+视频课程
你可以随意选择一章节的不连续课程吗
可以
不可以
你觉得与传统课相比,你所处的主导地位改变的吗
改变了
没改变
当你忘记了课程内容,你会用慕课作为复习资料吗
不会
在上课中遇到问题,你是采取何种方式与老师或同学交流的
QQ
微信
邮件
电话
留言
语音
你觉得交流的信息反馈的及时吗?
及时
不及时
通过慕课的学习,它有激发你的思维能力与创造力吗
没有
你觉得《环境教育学》这门课程用哪种教学方式效果好些
传统课
慕课
你会在慕课课程正在进行时做与课程无关的事吗
不会
偶尔会
你会让别人代替你上《环境教育学》这门课吗
不会
你在考试的时候会请别人考或抄袭吗
不会

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