闽南师大新生英语语调问卷

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我朗读的目的是为了纠正自己的发音。
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我认为句子或段落中实词都应该重读。
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中学英语老师对我们进行了语调方面的训练。
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我觉得学好语调对提高英语口语水平很重要。
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我觉得老师应该加强我们在语调方面的训练。
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我在朗读中，主要注意自己的发音是否正确，很少注意语调。
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我在朗读中注意吐字清晰，不注意意义的连贯。
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我喜欢和其他同学同步朗读，不喜欢一个人朗读。
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我经常跟着磁带朗读英语课文，以纠正自己的语音语调。
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我在英语朗读中注意重音的正确朗读。
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平时我经常听并模仿规范自然的英语来提高自己的语音语调。
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我在听英语课文录音时，注意其语调并做出停顿、重音等标记。
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我在英语朗读中注意自己朗读节奏的抑扬顿挫。
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朗读英语时，我会将每个单词和音节都清楚地念出来。
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在朗读中，我会注意重读和弱读技巧。
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在朗读中，我以意群作为停顿的依据。
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在口语交流中，我会根据表达的需要来重读需要重读的词。
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我注重朗读的流利性，较少注意停顿。
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我觉得英语专业学生朗读中的语音正确比语调正确更重要。
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我认为发音正确就能顺利地用英语与他人交流。
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我觉得语音正确，语调自然会好。
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我能与外教顺利进行交流表达自己的意思。
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在朗读英语时，我时常把握不好语调。
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不一定
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我的英语朗读富有感情，语流顺畅。
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口语交流中我常因为语音语调问题不能顺利地表达自己的意思。
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