《本科生化学课堂教学感知服务质量研究》调查问卷

亲爱的同学: 

      您好! 非常感谢您抽空填答此问卷。这是一份学术性的研究问卷,研究目的是为了了解本科生对化学课堂的感知。本问卷采用匿名的方式,您提供的信息仅供学术研究之用,绝不另作他用或向第三方披露,敬请安心填答。您所回答的答案并无对错之分,只希望能表达自己的真实想法。

       您的热心参与将有助于本研究的顺利完成,再次现向您致以衷心的感谢!

期待的服务中  1为完全不重要,2为不重要,3为无所谓,4为重要,5为非常重要;

体会的服务中  1为完全不满意,2为不满意,3为一般,4为满意,5为非常满意。

您的性别:
您是否是师范专业:
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
您籍贯的省份:
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实验室有安全保障(实验室有安全责任人等)
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教室环境舒适度高
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教室设施设备外观赏心悦目
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
实验室有先进的实验器材
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
实验课上课人数适中
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
有完备的教材、讲义或指定阅读材料
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师在课堂上提供适当的教学辅助材料如(各种教具、软件、视频等)
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
实验器材方便安全
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师穿着整洁
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
有和课程配套的相关系列课程
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
学生化学课堂能够得到有用的知识
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课有良好的口碑和学风
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课堂教学的老师有自然的讲风,课堂有吸引力
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
课堂教学能够使学生获得系统的学习方法和学科理论
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课能够合理给出学生成绩
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课能够提供学生自己动手的机会
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师教授的知识和概念正确
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
有一定比例的实验课保证学生掌握基本实验技能
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师课上教学时间安排合理,不拖堂
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师在规定的课时内完成教学任务,不随意调停课
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师以平等的身份与学生沟通
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师能够尊重学生的人格,不辱骂学生
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课堂上老师对于自己不懂的问题置之不理
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够对家长,学生等提出的建议妥善处理
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
老师愿意在任何时间解决学生的问题
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
上实验课时老师能够从旁指导
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够针对学生的疑惑进行解答
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师对学生提出的问题给予及时的回答
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师及时检查学生自主学习的结果
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师可以根据学生情况设置课堂活动
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
实验课环环相接,确保学生能够掌握
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师能够了解学生并及时反馈
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师具有权威的学科背景和独到的认识
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师能够获得学生的信任感
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师可以有效组织、监控、调解课堂学习
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师课堂教授内容适量
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师对于学生的表现给予及时的合理评价
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师积极了解学生学习中的困难,并及时给予帮助
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
作业布置、批改、答疑及时
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
对学生的学习结果考评公正
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师能够虚心接受学生意见改进教学过程
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师授课时关注到不同学生的学习特点
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师能够定期和学生交换意见
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课堂能够根据学生的要求改变时间
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
化学课堂会根据学生的情况调节课程内容
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
学生可以选择自己要做的实验
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
学生能够根据自己的理解进行实验
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
以学生为中心,采用启发式教学,避免灌输式教学
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
教师尊重学生的表达权,避免一言堂
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★
拥有学生评价课堂教学的有效渠道
期待的服务 ★ ★ ★ ★ ★
体会的服务 ★ ★ ★ ★ ★

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