重庆科技学院英语课之外英语应用环境状况调查问卷——双语课程

亲爱的同学:

        你好!为了了解我校大学生在英语课堂之外英语应用环境状况,对处在不同时期学生在大学英语课堂外的英语应用环境进行调查研究,特别针对双语课程的开展情况作了此项调查。通过此调查,我们将努力分析、总结出一套帮助改善我校英语语言应用和环境的措施,提高我校学生自觉应用英语的意识。问卷不会占用您太多时间,调查问卷所有数据均用于统计研究,答案没有对错,请您在答题前仔细阅读题目和要求,按照题号顺序回答,并且在答卷过程中尽量不要参考他人意见!再次谢谢您的配合!

        认真阅读以下陈述并按照自己的想法做出选择

你所在的学院、专业:
    ____________
你所在年级是:
2011级
2012级
2013级
2014级
你所在专业是否开设了双语课程?
有双语课程但尚未上课
不清楚
在双语课程中教师使用英语的比例:
小于30%
30%至50%
50%至80%
80%以上
未开课不能作答
教师在用英语进行课堂教学时的口语水平:
非常流利、清晰
比较流利清晰
一般
不太流利、清晰
只讲一些单词
未开课不能作答
双语课程中中板书和课件的语言使用情况:
全英文
英文为主
中文为主
全中文
未开课不能作答
双语课堂中以英语进行提问和点评、布置书面作业等进行双语互动情况:
经常
有时
很少
从不
未开课不能作答
双语课程对学生英语水平的帮助:
非常大
比较大
很少
未开课不能作答
专业学习中老师是否教授如何查阅英语文献或推荐英文版参考书:
经常
有时
很少
从不
老师是否教授如何用英文写论文?
经常
有时
很少
从不
你所在专业开设的双语课程(除英语课之外的其他双语教学课程)的周课时是多少?
1-2节
2-4节
4-6节
6节以上
未开设双语课程
老师在双语课堂上使用英语的情况?
很少使用英语
中英结合
大部分使用英语,少部分汉语
不用英语

12题 | 被引用2次

模板修改
使用此模板创建