您认为您所就读学校对教育硕士的教学管理：（ )
A非常高效，非常满意
B措施得当效果很好
C基本可以，效果一般
D措施不得力，效果有限
E放任自流，效果很差
您认为教育硕士专业所设置课程目标是（ ）（可多选）
A培养现代教育理念
B提高教育学理论素养
C提高学科专业理论素养
D增强实践教学技能
E培养科学研究能力
F提高学校管理能力
G其他
您认为现实中自己所学课程是否有利于上述目标的实现( )
A非常有利于
B有利于
C一般
D不太利于
E很不利于
学科专业课程的内容与教学，管理实践的联系，您的观点是（）
A联系非常紧密，实用性强
B联系比较紧密，实用性较强
C联系一般，实用性一般
D联系不紧密，与现实脱节
E没有联系，完全脱离教学管理实际
如果现行课程结构存在问题，则问题主要在于（可多选）
A教育心理学课程较多而学科专业课过少
B教育心理学课程较少而学科专业课过多
C理论课程过多实践应用操作课程过少
D理论课程过少实践应用操作课程过多
E学生讲的过多，老师讲的过少
F其他（请注明）
对于每门课程的进度安排，您的评价是（ )
A安排合理
B进度较快勉强跟上节奏
C进度过快，难以有效安排时间
D进程过于缓慢，还有大量时间
E其他（请注明）______
对于教育硕士的英语学习而言，您认为应该（）
A侧重听说读写译全面发展
B侧重听说能力
C侧重读译等能力培养
D侧重翻译能力培养
E辅助提高学术研究能力
F根本没必要学英语
A非常先进
B 比较先进
C一般
D 不太了解
E不了解
您认为任课教师是否能把所学课程与基础教育实践紧密联系
A非常紧密
B比较紧密
C一般
D不紧密
E完全脱节
教学中 任课教师常用的教学方式有（）
A 课堂讲授
B案例教学
C专题讲座
D学生课堂展示
E其他
你最喜欢的教学方式（ ）
A课堂讲授
B案例教学
C专题讲座
D学生课堂展示
E其他
因为这种方式有利于（ ）
A提高实践能力
B 知识系统化
C提高创新能力
D其他（请注明）____
17.从以下几方面，导师对您的影响程度（请在框中打勾）
| | 很大 | 比较大 | 一般 | 较小 | 很小 | 选项6 |
| 项目/评价 | | | | | | |
| 专业知识 | | | | | | |
| 学术兴趣 | | | | | | |
| 科研能力 | | | | | | |
| 治学态度 | | | | | | |
| 道德修养 | | | | | | |