您觉得山东工商学院课堂教学效果现行评估指标的量化程度
2014年前后的课堂教学效果评估指标体系相比较
14年后的更合理
没有实质的变化
14年以前的更合理
您觉得山东工商学院的课堂教学效果评估现状与同类院校相比较
您觉得课堂教学效果评估指标体系的制定应该由谁来主导
您觉得目前一线教师在课堂教学效果评估过程中所占的权重
您觉得目前山东工商学院课堂教学效果评估有没有必要改进
很不好，需要多方面改进
很好，不需要改进
还可以，只需要部分改进
您觉得课堂效果评估的目的应包括哪些（多选）
改进课堂教学质量
用以衡量教师教学水平
有利于开展行政管理工作
其他
如果您参与设计课堂效果评估指标体系，哪些方面应该注意到（多选）
定量与定性的合理搭配
具体指标的可操作性
评估对象的权重分配
评估方式的适用性
其他
您觉得什么样的课堂教学效果评估才能起到作用（多选）
与教师的职称评定相关联
综合性的评估内容
便于行政人员监督
多元的评估主体
其他
您若是评估主体中的一员，您会关心评估的哪些方面（多选）
能否提高教学质量
是否有利于提高待遇
是否会增大教学工作压力
其他
您认为山东工商学院课堂教学效果评估过程存在哪些问题？