“高中地理研究性教学”调查问卷（教师版）

      您好!    

      全面提高学校教育教学质量，是你我共同的愿望。为了了解目前高中地理教学中开展研究性教学的情况，研究教学中出现的问题，特展开此项调查。希望得到您的真实回答，它是我们研究分析的重要依据，将作为重要资料保存。对您的支持，我们表示诚挚的谢意!   

      各种答案没有对、错之分，您只需按自己的实际情况在合适的答案上画√，若题目中所提供的选项都不符合您的情况，请在“其它”项中具体说明，不要空题。除有特别说明外，选择题只选一项。    

      感谢您在百忙中抽出一点时间填写此调查问卷！                                                          

      注:研究性教学是教师通过指导学生从自然、社会和生活中选择和确定与学科相关的专题进行研究，使学生在独立的主动探索、主动思考、主动实践的研究过程中，吸收知识、应用知识、解决问题、获取新颖的经验和表现具有个性特征的行为，从而提高学生的各方面素质，培养学生创造能力和创新精神的一种实践活动。研究性教学更注重发挥学习主体的能动作用，把发展探索能力、实践能力、创新能力放在首位。