物理实验教学，我比较喜欢的教学方式是以下的哪个？
详细讲解之后并示范操作
讲授辅导为主
讲授与讨论相结合
学生自主操作为主，老师辅导为辅
你认为实验中抄袭其他同学的实验数据，应该：
严厉批评教育
无所谓，重要改正就行了
批评后仍旧不改的，该门课不及格
实验操作过程中有时会出现一些故障，当出现这些故障时，你会？
总是认真仔细地观察，积极动手动脑思考，努力排除故障
愿意去观察、动脑思考，但是一段时间后感到厌烦，缺乏持之以恒的精神
不愿去观察和动脑思考，等待教师来解答，反正自己只要得到实验数据而已
上完实验课后，你一般是过多久才开始写实验报告？
当天
一两天后
学习委员吹促要交了才开始写，甚至是上交的前一天才开始
你的近代物理实验报告册有没有抄袭其他同学的数据处理过程？
学期结束了，在没有书本和教师的指导下，你能够重复自己所做过的近代物理实验吗？
基本上每个实验都能够做
有几个操作过程简单点的会做
都不会
你觉得你可以从近代物理实验的学习过程中学习到什么？
基本没有
动手能力、实验纪律与实验素养
理论知识得到巩固
如果我们学校效仿其他高校推行开放实验室的教学模式，你觉得你会在实验室开放期间做些什么？
尽最大可能争取时间去实验室进行一起的操作和研究
偶尔有兴趣会跟同学一起去看看
基本不会去，反正又没有实验任务
你觉得你的实验任课老师对于物理实验教学的重视程度是怎样的？
非常重视
基本能够要求学生认真做好每一个实验
不在乎，只要能够来到实验室上课就行了，结果无所谓
采用这样的实验成绩的评定方法：“平时成绩占80%，实验报告占20%”，你觉得合理吗？
你觉得近代物理实验较之前自己所做的物理实验来说，主要难在什么地方？