中国石油大学（华东）MBA项目课程总体评价表

各位同学、校友：       
      为了了解学员对我校MBA课程整体的评价意见，请大家填写以下问卷，以便于我们将MBA课程进行优化提升。问卷中的每一个问题都不是针对某一门课程和某一个老师，我们希望了解的是大家对已经完成的所有课程的总体感受。每个题目按5个等级进行打分。你们提供的信息对我们的工作具有宝贵的价值。感谢你们对MBA项目的支持！  
1. 授课教师的精神饱满、态度积极、富有感染力
很好
较好
一般
较差
很差
2. 授课教师的仪表端庄，举止大方
很好
较好
一般
较差
很差
3. 课程内容准备充分，授课教师不随意停课、缺课、调课
很好
较好
一般
较差
很差
4.授课教师第一次上课有详细的课程介绍和授课计划
很好
较好
一般
较差
很差
5.授课教师能够变传统的填鸭式教学为启发式教学
很好
较好
一般
较差
很差
6.授课教师布置的作业量适当，并及时反馈作业效果
很好
较好
一般
较差
很差
7.课程考核方案科学，符合MBA课程考核要求
很好
较好
一般
较差
很差
8.课堂的教学内容充实，信息量大
很好
较好
一般
较差
很差
9.授课教师能够主动与学员沟通，完善授课内容
很好
较好
一般
较差
很差
10.授课教师在讲课过程中能够理论联系实际，注重思维启发与训练
很好
较好
一般
较差
很差
11.授课教师能够结合学科发展介绍新成果
很好
较好
一般
较差
很差
12.课程的案例新颖，信息准确
很好
较好
一般
较差
很差
13.课程的课件制作简洁、清晰、美观、生动
很好
较好
一般
较差
很差
14.授课教师能够灵活采用多种教学方式，建立多种沟通平台
很好
较好
一般
较差
很差
15.课程的教辅资料丰富（案例资料、管理游戏、视频短片、参考网站、推荐书籍等）
很好
较好
一般
较差
很差
16.授课教师会介绍学习和研究方法并且注重学生自学能力的培养
很好
较好
一般
较差
很差
17.授课教师能根据课程性质，灵活采用视频、声音、图片、动画等多种媒体技术
很好
较好
一般
较差
很差
18.授课教师的讲授熟练，表达准确流畅，重点突出
很好
较好
一般
较差
很差
19.授课教师能够主动引导课堂气氛，启发思维
很好
较好
一般
较差
很差
20.授课教师回答学生提出的问题准确、到位
很好
较好
一般
较差
很差
21.授课教师在案例讨论时组织有序，课堂驾驭能力强
很好
较好
一般
较差
很差

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