在情感交流层面，好的英语老师：（ 请按照你最喜欢的程度从1-6进行排序）
a.真诚热心
b.有爱心
c.宽容
d.公平
e.经常鼓励同学
f.尊重学生，平等地与学生相处。
你喜欢的英语教师具有的个性特征是：（请按照最喜欢的程度从1-7进行排序）
a.风趣幽默的
b.善解人意的
c.大方的
d.温柔的
g.知识丰富的老师
h. 有个性的
i.能够认可学生的进步。
其它：
在教师的责任感方面，一位好英语老师应该：（ 请按照你最喜欢的程度从1-9进行排序）
a.认真负责地备课﹑讲课，确保知识传授的准确性。
b.认真及时地批改同学的作业,并在课堂上进行讲评。
c.课堂板书清楚﹑美观，内容翔实。
d.经常带领同学归纳总结所学的知识要点。
e.整理出有用的口诀帮助学生记忆英语语法规则。
f.科学合理地安排学习进度，并根据学生的学习实际情况适当调整。
g.经常对学生学习情况进行考察和督促。
h.精心设计课堂的每一个环节，持续改进与提高。
i. 全方位地教育学生，引导学生树立健康积极的人生观和对责任心，关注自然﹑社会和世界。
其它：
在教学行为层面，你最喜欢的英语老师能够：（请按照最喜欢的程度从1-12进行排序）
a.喜欢学生，经常在行为上表现出来
b.每天都高高兴兴地上课，高高兴兴地下课
c.喜欢并能和同学们一起做游戏的
d.经常教会并且带领同学唱英文歌曲
e.经常让同学表演英语对话或短剧
f.给同学讲英语故事或笑话
g.介绍英美国家的历史典故，风土人情，文化艺术等
h.熟悉并介绍外国的体育明星
i.熟悉并介绍外国的娱乐明星
h.经常和学生猜英语谜语，学习英语的谚语。
i.领着学生在室外（如：博物馆﹑游乐场﹑体育场等地）上课﹑学习。
j.鼓励学生独立思考，培养自己的个性。
其它：
你喜欢怎样学英语？（ 请按照你最喜欢的程度从1-15进行排序）
a. 师生互动
b. 教师多讲些故事，多讲些有趣的问题。
c. 经常听英语歌曲，看英语电影。
d. 经常做一些英语小游戏和英语剧表演。
e. 安排学生参与抢答题。
f. 多朗读英语，并让自己给同学领读。
g. 经常和老师一起读英语故事﹑笑话﹑韵律诗或歌谣等。
h. 老师经常让同学动手写英语日记﹑作文等，并进行精炼的讲评。
i. 运用动画课件学习英语。
j. 老师不拖沓，有效率。
k. 喜欢老师教授英语单词时多画些简笔画，让学生更容易理解。
k. 最好去户外上课，开阔视野。
l. 在欢乐轻松的气氛中心情舒畅地学习知识。
m. 留给我们自己思考的时间，而不是“满堂灌"。
n. 学习内容紧密联系生活实际。
其它：
你喜欢什么样的英语教学？（ 请按照你最喜欢的程度从1-8进行排序）
a. 有趣
b. 活泼
c. 紧凑
d. 实用
e. 能感受到竞争的兴奋和快乐
f. 发人深省﹑触动内心
g. 喜欢老师，所以喜欢上英语课。
h. 在学习中感受到成功的快乐。
其它：
在教学习惯层面，你喜欢的英语老师总是：（ 请按照你最喜欢的程度从1-6进行排序）
a.留作业少而精。
b.下课很准时。
c.喜欢上课时留时间让学生多提问﹑鼓励学生自己发现﹑分析﹑解决问题。
d.喜欢让学生发表自己独立的见解。
e.多让学生讨论﹑展示学习成果。
选项5
其它：
你不喜欢什么样的英语老师？（ 请按照你最喜欢的程度从1-10进行排序）
a. 严厉的
b. 严肃的
c. 老是冲学生发脾气的
d. 拖堂的
e. 粗鲁的
f. 随便的
g. 爱嚷嚷的
h. 老批评学生的，对学生不满意的
i. 和同学不像朋友的
j. 老是拿自己班和别的班比较的
其它：
你觉得学英语最没意思的是什么方面？有没有好的建议提供给老师？
你喜欢现有的教材吗？哪些地方好？哪些地方你不喜欢？