大学生对“万众创新”理解的调查

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工科
理科
文科
您曾自己动手制作过科技模型吗?(如:玩具车、航模等)
经常做
做过几次
做过一次
没做过
您对科技制作或科技创新感兴趣吗?
很感兴趣
感兴趣
不太感兴趣
不感兴趣
如今国家营造了良好的创新环境,您是否感到渴望创新而又力不从心呢?
不是
其他
对你来说,关于创新的限制因素都有哪些?
知识
技术
工具
场地
团队
指导
其他
您对如今热门的大学生“创客”们的行动有怎样的看法?
不务正业
顺应潮流
思维活跃
敢作敢为
其他
您参加过校级、省级或者国家级的科技比赛吗?(如:学校的航模大赛、物联网大赛等)
经常参加
参加过几次
参加过一次
没参加过
您认为自己的动手能力如何呢?
很强
比较好
一般
不太好
很不好
您想提高自己的动手能力吗?(如:使用常用工具、熟练操作数控机床等。)
很想
不想
其他
您想学到更多关于科技制作方面的知识吗?(如:二维绘图软件、三维绘图软件、编程等)
很想
不想
其他
如今国家提倡全民创新,您认为学生应不应该从小培养动手能力呢?
非常应该
应该
培不培养无所谓
不应该
其他
您认为从小培养中国学生的科技制作能力和科技创新兴趣,对改善国家的科技创新风气和提高国家的技术水平有益吗?
很有益B没太大用C没有用D有弊E其他
没太大用
没有用
有弊
其他
您认为如今的中小学生是否缺乏动手能力和科技制作能力以及科创兴趣的培养呢?
很缺乏
缺乏
不缺乏
其他
您认为如今的中小学实验室是否达到了它应有的培养中小学生动手能力和科技制作能力的目的呢?
达到了
基本上形同虚设
我们那儿的中小学就没有试验室
其他
您是否认为父母或者社会上也很少培养中小学生的动手能力、科技制作能力、科技创新兴趣呢?
基本上是
不是
其他
如果我们学校面对全校学生开办科创兴趣班,您会参加吗?
我会很积极的参加
不一定参加
不参加
其他
如果社会上出现了“中小学生科创兴趣班”(培养中小学生的动手能力和科技制作能力以及科技创新的兴趣),您认为父母应不应该让孩子去参加呢?
很应该
应该
不应该
其他
如果您的家乡也有了“中小学生科创兴趣班”,您会提倡让自己的弟弟或妹妹或亲戚家的孩子去参加吗?
会积极提倡去参加
不提倡参加
其他

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