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1、师德师风。任课教师有否体罚(变相体罚)、歧视学生、有偿带生等。 | ||||
2、家校联系。每学期班主任老师有否上门家访、电话联系等。 | ||||
3、安全工作。学校是否重视安全教育,上学、放学是否有教师值勤管理等。 | ||||
4、校容校貌。学校硬件设施好,有浓厚的文化氛围。 | ||||
5、教学质量。学校教学是否抓紧,教学是否得法,教学质量深得家长认可。 | ||||
6、食堂质量。学校后勤服务是否到位,饮食卫生,饭菜质量、品种如何等。 | ||||
7、德行教育。学校对学生的德行教育是否到位,学生是否文明、诚信,孝顺父母等。 | ||||
8、班主任工作。班主任老师责任心、爱心、教育方法等是否得法。 | ||||
9、科任教师。能注重培养学生较好的学习习惯和方法,并努力挖掘学生潜力,促进其长足发展。 | ||||
10、总体评价。学校教育教学管理良好,教师教学风气纯正,学生健康成长,社会反响良好。 |
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