您是否尝试过运用某种写作教学理论指导自己的写作教学？
单选题
您对新课标中写作教学要求和评价标准的了解情况
非常清楚
不清楚
介于二者之间
您开展写作教学的基本流程是
布置题目——学生写作——教师批改——教师讲评
布置题目——学生写作——教师批改——教师讲评——学生修改
布置题目——写前指导——学生写作——教师批改——教师讲评
布置题目——写前指导——学生写作——教师批改——教师讲评——学生修改
其他（请写出）
在以上教学流程中您比较重视的是（可多选 ）
布置题目
写前指导
学生写作
教师批改
教师讲评
学生修改
其他
您的写作教学设计情况
训练目标很明确，流程设计很周详
训练目标基本明确，流程设计一般
训练目标不太明确，流程设计粗略
8、您的写作命题主要来源于
学生生活
教材单元写作
参考试卷的作文题目
网络搜索
其他
您在进行写作的指导或讲评时，是否强调过写作要针对不同的读者？
您认为学生通过您的写作教学，班级整体写作水平有明显提高吗？
您开展写作教学的主要目的是为了
完成教学任务
提高学生写作能力
提高学生语言交际能力
不清楚
其他（请写出）
您在写作教学中主要使用的写作教材是
教科书中的单元写作教材
自行购买的写作指导教材
网络下载的写作教案等
您认为教科书中的单元写作部分对学生的写作起到的指导作用
您认为写作学案应包括哪些基本内容（可多选）
训练目标
写作语境说明
写作方法指导
例文示范
其他（请写出）
除了课堂写作教学之外，您还开展了哪些形式的写作训练活动？（如周记、日记、班级贴吧等）效果如何？
您在使用教科书中的单元写作教材过程中发现了教材编写的哪些优点和不足？