| 选项1 | 选项2 | 选项3 | 选项4 | 选项5 | 选项6 | 选项7 | 选项8 | |
| A.日常教学教育活动的计划：A1，制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。教育活动的实施：A2，在教育活动中改成幼儿，根据幼儿的表现A3，提供更多的操作探索 | ||||||||
| B.保育工作自身：B1，重视自身日常态度 工作：B2，关注幼儿安全 B3，做好活动前的工作准备 B4，可以应对突发事件 B5，活动结束后的卫生工作 B6，保洁卫生工作 B7，根据天气和相关活动关注幼儿衣物的增减 B8，注重保教结合 | ||||||||
| C.环创C1，建立班级秩序C2，创设有助于促进幼儿成长，学习，游戏的教育环境C3，合理利用资源室外：C4，玩具制作，院内环境创设C5，院内区教活动区的装饰 | ||||||||
| D.沟通和合作家长：D1，每天的儿童交接工作D2，家院教育统一性幼儿：D3，在教育教学过程中的互动与回应D4，对幼儿问题行为的纠正与相应的引导D5，使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作D6，善于倾听，和蔼可亲 | ||||||||
| E.游戏活动的支持与引导E1，提供符合幼儿兴趣需要，年龄特点和发展目标的游戏条件E2，充分利用与合理设计游戏活动空间，适宜的游戏材料E3，鼓励幼儿自主选择游戏内容 |
13题 | 被引用13次