大学英语课堂游戏的利弊分析

欢迎参加本次答题
性别
专业
英语专业
非英语专业
你认为在大学英语课堂上氛围怎么样
很活跃
很沉闷
还可以
你在英语课堂上参与度高吗
完全与我无关,我只想安静的玩手机
偶尔
会关注老师讲什么但不会互动
认真听讲积极互动
 你认为英语老师教学时,哪一种方法令你听课专注些
自己反复读
只听老师讲
组成兴趣小组,在游戏中练习
对话
你现在的英语老师经常在课堂上使用游戏吗?
经常使用
有时候用
从来都不用
你喜欢在英语课上做游戏吗?
非常喜欢
无所谓
不喜欢
很讨厌
英语课堂上玩游戏时所用语言
英文
中文
中英混杂
老师讲解规则时难理解吗?
非常难,完全不理解
比较难
一般
不难,容易理解
玩游戏时参与度
听不懂或不感兴趣,完全不想参加
有兴趣但不积极,偶尔参加
很想参与但内心怯懦怕出丑,只做旁观者
积极参与
你认为上课做游戏好处多还是坏处多
好处多
坏处多
无感
当老师在课堂上运用游戏时,你认为好的影响有(多选)
课堂气氛活跃
加深记忆
知识掌握更容易
学习兴趣更浓厚
其他
当老师在课堂上运用游戏时,你认为不好的影响有(多选)
有些学生只顾着玩,并不学
导致课堂纪律混乱
学习效率不高,影响学习
影响课程进度
其他
如果课堂中有了游戏,你认为在以后的英语学习中,你会学得
更轻松
和平时差不多
更吃力
并不学英语,无所谓
你认为游戏在英语课堂中
很重要
可有可无
不重要
你认为英语课堂游戏有助于你的学习吗?你有什么感受和建议?
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