你为什么要去上《基础生态学》这门课程？（可多选）
对学习生态学感兴趣
生物学专业的基本要求
作为中学生物教师的知识储备
为升学考研做准备
有课就去上呗
学校和老师给的压力（点名）
其他
你认为在《基础生态学》课程中有哪些缺点和不足？（可多选）
教学内容与其他专业课程有重复
重理论，轻实践
教学方法和教学手段单一
缺少综合化考核方式
其他
你对目前《基础生态学》哪些章节感兴趣？（可多选）
绪论（你逗我呢←_←）
有机体与环境
种群生态学
群落生态学
生态系统生态学
应用生态学
现代生态学的发展
其他
你认为《基础生态学》对你现在或以后有帮助的是哪些章节？（可多选）
有机体与环境
种群生态学
群落生态学
生态系统生态学
应用生态学
现代生态学的发展
其他
你认为《基础生态学》课程与其他课程知识重复的章节是哪些？（可多选）
生物与环境
能量环境
物质环境
种群及其基本特征
生物种及其变异与进化
生活史对策
种内与种间关系
群落的组成与结构
群落的动态
群落的分类与排序
生态系统的一般特征
生态系统中的能量流动
生态系统的物质循环
地球上生态系统的主要类型及其分布
应用生态学
分子生态学
景观生态学
其他
你对以下哪些内容比较感兴趣？（可多选）
以教材知识体系的学习为主
关注现实生活中的生态现象
组织生态环境实践活动
介绍生态学研究最新动态
教师或学生在生态学上的亲身经历
其他
你觉得《基础生态学》什么教学方式对你的学习最有效果？（可多选）
教师直接讲授
师生谈话（问答）
教师指导学生讨论（小组学习）
学生自学
学生上讲台讲授
课上或课后练习
课堂实验
课堂小测
其他
你认为哪种教学媒体教学效果比较好？（可多选）
黑板
PPT
图片
网络视频和录像（关于生态学的视频、真人纪录片或者研究现状新闻）
其他
你希望和授课教师的交流方式是什么？（可多选）
直接面谈
QQ群
微信群
课程网络平台上进行交流
其他
你希望授课教师与你交流的内容包括那些？(可多选）
生态学课程教学及相关问题的讨论
国内外的一些生态学研究动态
学习生活上的具体问题
与老师家常聊天（与学习无关）
其他
你对大学以来开设的实践课程的感受（植物学、动物学、细胞生物学、生物化学、微生物学等）
很有帮助，不仅能巩固课堂学习的知识，还能提高实践动手能力
有一定帮助，但是帮助不大
没有帮助，根本起不了多少作用
无所谓，有课就去上
你认为《基础生态学》有没有必要开设实验课程或者野外实践课堂？
很有必要
有一定需要
无所谓
没有必要，只会增大学习压力
假如《基础生态学》开设实践课程你认为合适的课时数是？
你希望《基础生态学》开设实践教学通过哪种方式？(可多选）
实验课程
野外实践
以教师讲授为主的科研案例教学（结合视频等多媒体形式）
以学生小组形式进行课题方案设计（教师给予学生小组课题，学生通过查阅相关文献或信息设计出合适的课题实施方案）
其他
《基础生态学》如果开设实践课，你希望实践课程与哪些内容有关？（可多选）
生物与环境
能量环境
物质环境
种群及其基本特征
生物种及其变异与进化
生活史对策
种内与种间关系
群落的组成与结构
群落的动态
群落的分类与排序
生态系统的一般特征
生态系统中的能量流动
生态系统的物质循环
地球上生态系统的主要类型及其分布
应用生态学
分子生态学
景观生态学
其他
你对现在《基础生态学》的考核方式（平时成绩和期末考试各占50%）是否感到满意？
你认为《基础生态学》当前的考核方式有什么弊端？（可多选）
过时了
不能锻炼专业能力
缺乏专业性
方式单一
学生参与考试的主动性差，容易引发作弊
重笔试轻实践
其他
你认为《基础生态学》课程平时成绩与期末考试的合理比例是多少？
你认为《基础生态学》课程平时成绩的组成有哪些比较好？（可多选）
你认为考勤在平时成绩中所占比例多少合理？
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%或以上
课堂考勤，你更能接受哪种方式？(可多选）
教师点名
考勤员考勤
堂上作业或小测考勤
签名
其他
你认为完成《基础生态学》课后作业对学习生态学有帮助吗？
你认为《基础生态学》哪种课后作业类型比较好？（可多选）
书面习题
阅读教课书
阅读网上相关资料
动手实践操作
其他
你认为现在《基础生态学》的期末考试对自己有帮助吗？
完全没有，这只是一种形式，死记硬背就是为了分数
有少许帮助，至少是看了一点书，收获了一些知识
挺有帮助的，让我能够回顾之前学到的知识并加强巩固
无所谓，也没有考虑过这些
你期望《基础生态学》的期末考核方式有哪些？（可多选）
开卷
闭卷
课程论文
课题方案设计
野外课题实践
其他