周宁县幼儿园青年教师教育教学能力调查问卷一

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我经常灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我能很好的制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我能在教学过程中发现问题,收集相关信息,运用适当的方法对问题进行研究,并形成科研报告。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我一般不反思。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我不知道从哪个角度去反思我的教学方法、教学效果等等。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我一般在事件或活动进行的当天进行反思。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
同事之间的研讨对我的教育教学活动作用一般。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我不大关注学前领域内的新理论、新思想。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
每天我都会认真反思自己教育教学中的得与失,并坚持写教学笔记。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
有条件的话,我希望有更多学习的机会,比如阅读更多的理论书籍,听专家的讲座等。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我没有太多时间了解幼儿的想法。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
幼儿太多,日常教学中很难有时间和精力对幼儿的行为表现作出详细的评价。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我很少思考我的现在或者将来的职业发展规划,只想安于现状。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我有明确的专业发展目标和计划。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我能掌握并协调好幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、幼儿保育和班级管理。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我能够迅速察觉幼儿对活动的反应,并及时做出调整。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
当幼儿对活动失去兴趣时,我能够重新激起他们的兴趣。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我经常不断提醒幼儿遵守规则,养成良好的习惯。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我能够及时发现并解决活动中出现的问题,并能在下次的活动中避免问题再出现。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我对幼儿的行为表现经常使用消极性评价。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我经常都会给家长打电话沟通彼此意见。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我不太善于与家长沟通,和家长关系比较冷淡。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我和家长的交流主要是在家长会上。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我很少会去家访。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我经常会利用家长接送孩子的时候与家长交流。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我经常利用社区、家庭的资源为教育教学服务。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合
我能够处理家长在微信群或QQ群发表不良言论的情况。
非常符合
比较符合
比较不符合
不符合

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