互联网时代对大学生自我教育影响调查问卷

您好，为了开展网络对于大学生自我教育影响的课题研究，了解目前大学生对网络的使用程度，对网络文化的认知程度，受网络文化的影响程度，我们特设计此问卷调查，希望得到您的支持。

您的性别是

男

女

您的年级是

大一

大二

大三

大四

您大概是从什么时候开始接触网络的？

小学

初中

高中

大学

您每周平均上网用多长时间？

5小时以下

5—10小时

10—20小时

20小时以上

没有网络的生活能否接受？

有没有都一样

没有也能适应，但希望有

离不开网络

你身边是否有同学沉迷于网络不能自拔？

有，很多

有，不多

没有

不清楚

上课的时候经常玩手机吗？

总是玩，不听课

边听课边玩

偶尔有消息看一下手机

不会拿手机出来

上网做些什么？（多选）

音乐

娱乐

查阅学习资料

玩游戏

聊天

交友

做作业

收发电子邮件

网络对您的影响主要体现在什么方面？（多选）

开阔了视野，拓展了知识面

增长了见识、结交了新朋友、增进情感交流

获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高

沉溺于网上娱乐，无心向学

花费太多时间上网而使成绩下降

网络是否能够提高大学生的道德素质？

能

不能

你会相信发布在网上的那些公共信息吗?

相信

不相信

不全信

你认为网络是否能够提高大学生的社交能力？

能

不能

你觉得自己都从网上学了些什么？（多选）

了解社会国家

与人交往

专业其他知识

其他知识

其他

你在生活中，你会有意无意的运用网络用语吗?

不会

偶尔用

经常用

是否因为有了网络而丢掉过一些没有接触网络之前的兴趣？

是

否

是否有意学习某种电脑技能？

有想法但实际行动不明显

做过但持续时间不长

一直坚持在做

自从接触网络后，你的成绩是高了还是低了？

高了

低了

没变化

很多学生因上网而使学业退步。您认为造成这种问题的主要原因何在？(多选)

学校、家长和社会没有对青少年进行足够的引导，没有做到趋利避害

家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪

网络中不良信息对学生产生不好的影响

上网时间和学习时间把握不当，缺乏自控能力

你对现在语音聊天室、论坛、贴吧存在的骂人现象怎么看?

非常反感

没什么，很好玩

别人都在骂，所以我也骂

无所谓

19题 | 被引用5次

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