《本科生网络学习行为》问卷调查表

欢迎参加本次答题！为了解我校本科生网络学习的现状，我们进行了本次调查，本调查为匿名调查，您的一切调查资料都将被严格保密。希望您根据自身的实际情况认真如实填写，谢谢您的配合！

您所在的年级？

大一

大二

大三

大四

您知道网络学习吗？

知道，经常进行

知道，偶尔进行

听说过，但没有类似经历

从未听说过

您的网络学习时间是如何选定的？

计划性地提前选定时间，有规律地学习

利用零散的碎片时间，一有空就会进行网络学习

任课教师下达了网络学习任务，在任务截止之前才会学习

您倾向于在什么环境下进行网络学习？

自主学习室，原因是：

图书馆电子阅览室，原因是：

宿舍个人电脑，原因是：

其它，例如：

您选择进行网络学习的最主要原因是？

为了完成教师布置的学习任务

网络资源和网络课程很有意思，兴趣驱使着我去学习

网络课程和资源是对书本的补充，通过学习可以巩固我在课堂上学习到的知识

网络课程和资源信息量大，深入学习对我以后进行科学研究有帮助

您的网上学习方式一般是？（可多选）

按照章节学习在线网络课程

查阅、下载网络学习资源，比如课件、音频、视频等

完成在线测试

使用论坛，参与主题讨论交流

在网络学习过程中，有以下三种获取知识的方式，您认为自己处于哪一个层次？

顺序浏览查看

基于主题进行检索，提取关键信息

深度探索学习内容，分析和内化相关知识

在网络学习过程中，您常常有下列哪种行为？（可多选）

查阅网络学习资源

下载网络学习资源到本地

收藏和保存学习网页

作学习笔记

参与论坛中的讨论和答疑

与其他同学共享学习成果

你倾向于选择哪种方式进行学习交流？

邮件

实时聊天工具，例如：QQ，微信，MSN等

论坛

面对面直接交流

在网络学习过程遇到问题和困难时，您会选择什么途径解决？

请教任课教师

查找相关书籍和论文

使用百度、谷歌等搜索引擎进行检索，寻找解决办法

直接放弃

与同学交流

有关网络学习效果的评价方式，您觉得哪一项更合理？

在线学习时间的长短

测试成绩的高低

学习效果无需量化，只需撰写学习心得，进行自我评估

其它，例如：

在您看来，网络学习平台应该具备什么功能？（可多选）

丰富的资源库

在线精品课程

课后作业和测试题库

学习笔记

教师在线答疑

线上交流工具，例如：邮箱、论坛、实时聊天工具等

学习过程监测和学习结果反馈

其它，例如：

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