3.您认为校园文艺对同学学习生活的引导效应有哪些？
A.学习风气
B.和谐的校园环境
C.和谐的人际关系
D.提高在校大学的思想道德水平
D 其他
5、您是否愿意主动参加校园文艺活动？
A、主动参加
B、一部分被动参加，大多数主动
C、一部分主动参加，大多数被动
D不参加，觉得无聊
6、在大学里，您如何看待参加校园文艺活动？
A应该积极参加，锻炼自己的能力
B自己有兴趣，觉得好玩的校园文艺活动就参加
C可以参加，打发时间
D不参加，觉得无聊
7、您参加校园文艺活动的主要目的是什么？（多选题）
A、提高思想道德修养
B、争取荣誉
C、可以加分
D、丰富课余生活，拓展能力
E、兴趣
F、其他
9、您认为我校校园文艺活动在提高大学生思想道德水平方面的效果方面存在什么突出的问题？（多选题）
A、主题不集中，针对性不强
B、参与学生人数较小，影响面不大
C、形式单一，略显枯燥
D、德育目的不突出，对学生的思想道德水平提高价值不大。
E.活动结束之后，后期效果未得到进一步巩固，效果不明显
10、您认为哪些校园文艺活动更能提高大学生的思想道德水平？（多选题）
A、歌唱比赛类
B、舞蹈类
C、小品类
D、模仿秀类
E、其他
11、你认为怎样才能更加有效的提高大学生思想道德水平？（多选题）
A、举办相关的校园文艺活动
B、播放宣传视频派发相关资料
C、组织知识竞答比赛
D、到外校参与活动相互对比
E、其他
13、您认为参加校园文艺活动有何意义？ （多选题）
A.增强思想道德水平
B、开阔眼界，学习知识
C、增强集体凝聚力和合作能力
D、得到锻炼机会，加强沟通能力
E、纯粹娱乐
F、人文气息
14、您对校园文艺活动在提高大学生思想道德水平方面有什么更好的建议？