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第一部分: 2015株洲市信息技术应用能力提升骨干培训满意度调查表
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
1、学员对项目的整体满意度 | ||||
2、项目满足学员学习需求的程度 | ||||
3、研修(培训)目标设置与定位 | ||||
4、研修(培训)课程和活动安排 | ||||
5、研修(培训)资源 | ||||
6、研修(培训)方式、方法选择 | ||||
7、主讲和指导教师水平 | ||||
8、教学设施与条件 | ||||
9、住宿条件与服务质量 | ||||
10、用餐与服务质量 | ||||
11、项目管理团队服务态度与质量 | ||||
12、研修(培训)成果与收获 |
13、学员认为项目的优点或给学员留下深刻印象的是:
14、学员对该项目今后改进的建议与意见是:
第二部分: 2015年株洲信息技术应用能力提升骨干培训课程与教学满意度评价表
1、必修《教师个人空间的操作与应用方法》培训课程的评价
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
本次授课内容能够体现理论结合实际 | ||||
主讲教师教学方式适合学员学习 | ||||
主讲教师运用到的课程资源案例广泛丰富 | ||||
我对本次课程与教学的总体评价 |
2、必修《多媒体素材的收集、加工、处理及整合》培训课程的评价
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
本次授课内容能够体现理论结合实际 | ||||
主讲教师教学方式适合学员学习 | ||||
主讲教师运用到的课程资源案例广泛丰富 | ||||
我对本次课程与教学的总体评价 |
3、选修《信息技术应用能力培训课程标准解读》培训课程的评价
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
本次授课内容能够体现理论结合实际 | ||||
主讲教师教学方式适合学员学习 | ||||
主讲教师运用到的课程资源案例广泛丰富 | ||||
我对本次课程与教学的总体评价 |
4、选修《信息技术支持的学习策略与模式的设计方法》培训课程的评价
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
本次授课内容能够体现理论结合实际 | ||||
主讲教师教学方式适合学员学习 | ||||
主讲教师运用到的课程资源案例广泛丰富 | ||||
我对本次课程与教学的总体评价 |
5、选修《微课程设计与开发》培训课程的评价
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
本次授课内容能够体现理论结合实际 | ||||
主讲教师教学方式适合学员学习 | ||||
主讲教师运用到的课程资源案例广泛丰富 | ||||
我对本次课程与教学的总体评价 |
6、选修《常用软件的高级应用》培训课程的评价
非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | |
本次授课内容能够体现理论结合实际 | ||||
主讲教师教学方式适合学员学习 | ||||
主讲教师运用到的课程资源案例广泛丰富 | ||||
我对本次课程与教学的总体评价 |
《教师个人空间的操作与应用方法》 | 《多媒体素材的收集、加工、处理及整合》 | 《信息技术应用能力培训课程标准解读》 | 信息技术支持的学习策略与模式的设计方法 | 《微课程设计与开发》 | 《常用软件的高级应用》 | |
本次课程的收获主要表现在(多选)①理念②知识③技能④能力⑤特点 | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ |
课程与教学的突出特色 | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ |
最需要改进的问题和建议是(写一至两个方面) | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ | ____________ |
12题 | 被引用1次